一、将党风廉政建设责任制落到实处（论文文献综述）
郑庆春[1]（2021）在《监察体制改革背景下党风廉政建设考核优化研究 ——以H省直机关为例》文中进行了进一步梳理
王英[2]（2021）在《新时期加强高校党风廉政建设的对策研究》文中研究说明高校是深化全面从严治党、增强党风廉政建设的重要阵地。因此,加强对高校党风廉政建设工作的研究是新时期全面从严治党战略的重要课题和迫切需要。在全面贯彻落实党的十九大精神背景下,结合高校党风廉政建设的实际,阐释加强高校党风廉政建设的现实意义,分析当前高校党风廉政建设工作中存在的主要问题,并提出新时期加强高校党风廉政建设的对策。
丛喜权[3]（2021）在《新时代高校党建工作研究》文中进行了进一步梳理高校党的建设是中国共产党的建设不可分割的重要组成部分,是党的建设在高校这一特定领域中的具体体现。党的十八大以来,习近平总书记高度重视党对高校的领导,多次对高校党的建设工作做出重要指示,“加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”当前,中国特色社会主义已经进入新时代,全面加强高校党的领导和党的建设,对于坚定中国特色社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远历史和现实意义!本文主要围绕新时代高校党建基本概念和理论基础、成就和存在的问题及新时代高校党建内容的理论逻辑和现实关系来论述新时代高校党的建设。通过对新时代高校党的建设概念分析,厘清高校党的建设涵义。探究新时代高校党的建设是以马克思、恩格斯及列宁关于党的建设的理论为起点,以我国几代领导人关于党的建设的重要论述为理论基础,特别是以习近平总书记关于高校党的建设理论为新时代高校党的建设的遵循。阐述新时代高校党的建设面临的新形势新要求新任务。回顾和总结新中国成立以来高校党的建设历史和经验,我们既要看到高校党的建设取得的成绩,更要清醒地认识到通过巡视发现高校党的建设在政治思想、意识形态、组织制度、作风纪律等方面存在的问题,并分析出问题存在的主要原因,为新时代高校党的建设问诊把脉。用以推动新时代高校党建工作的发展,从而保证党对高校的领导和社会主义办学方向,推动高校“双一流”建设,实现高校内涵式发展宗旨。本文以新时代党的建设总要求为指导思想,以《中国共产党高校基层组织工作条例》、《高校党建工作重点任务》及高校巡视通报等法规文件及会议精神为依据,既从学理的角度分析高校党的建设理论,又从高校党的建设政策法规的法理角度和高校党的建设实际情况的现实角度来研究,全面系统梳理了高校党的建设,探究全面加强新时代高校党的政治、思想、组织、作风、纪律建设内容。通过加强高校党的政治思想建设,保障高校办学坚定的政治方向,使高校领导班子成员牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,贯彻落实党的教育方针,实现立德树人的根本任务。通过加强高校党的组织建设,增强高校党组织的领导力、组织力、创新力,提升高校领导班子和干部队伍战斗力,保持高校党组织的先进性、纯洁性、人民性。通过加强高校作风纪律建设,把党要管党、从严治党的各项要求落到实处,进一步推进高校党风廉政建设。全面加强新时代高校党的领导和党的建设,把高校党的制度建设贯穿各项建设始终,推进高校治理体系和治理能力现代化建设,实现“四个服务”目标。
计美玲[4]（2020）在《依兰县党风廉政建设存在问题与对策研究》文中指出本文以依兰县党风廉政建设情况为研究对象,通过查找文献、实地调研等多种研究方法,具体探讨了依兰县对党风廉政工作的认识存在一定偏差、党风廉政工作方法的规范性和创新性较差、廉政文化建设有待完善、党风廉政工作的组织机构和干部队伍有待强化、执纪审查综合效应尚未充分发挥等问题,并从基于现行责任制的党风廉政建设主题的独立性缺失,基于重视程度不够的党风廉政工作执行力差,党风廉政推进机制的具体化、绩效化建设落后,基层党风廉政建设的人才队伍较为滞后,党风廉政建设中各部门工作的衔接性不足等方面原因进行了具体分析阐述。进而从强化依兰县党风廉政建设的目标责任制、建立依兰县党风廉政建设的标准化工作流程、健全依兰县党风廉政建设的绩效管理制度、推进依兰县党风廉政建设的人才队伍建设方面为优化依兰县党风廉政建设提出了对策建议。
帅敏[5]（2020）在《供电企业党风廉政建设工作薄弱环节及防控对策分析》文中研究表明当前,供电企业在人们的生活以及社会的发展中占据着极为重要的地位,其工作种类的特殊性在也促使我们不得不对党风廉政的建设工作予以更多的关注和重视。供电企业党组织要时刻保持先进性,结合实际工作情况及发展需求开展党风廉政建设工作才能促使企业更好地发展,本文针对供电企业党风廉政建设工作的实际情况展开深入分析,并且结合党风廉政建设工作中的薄弱环节提出几点有效的对策。
吴曼曼[6]（2018）在《全面从严治党下落实党风廉政建设责任制的问题研究》文中认为党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央将全面从严治党特别是党风廉政建设提到了前所未有的高度,聚焦全面从严治党,对党风廉政建设进行顶层设计。党风廉政建设责任制是全面从严治党的制度保障,应将党风廉政建设责任制的检查考核作为全面从严治党的主要推手,对其相关工作认真开展、全面把握。全面从严治党视野下落实党风廉政建设责任制意义重大,既是契合当前形势下党风廉政建设和反腐败斗争形势的迫切需要,亦是推进国家治理能力现代化的必然要求,更是明晰各部门责任和增强责任制执行力的重要依据。党风廉政建设责任制是一项系统工程,本文基于系统基模反馈分析方法,对全面从严治党下落实党风廉政建设责任制的问题进行研究。首先,以全面从严治党为基础背景,对党风廉政建设责任制的相关概念加以阐述,继而明晰了党风廉政建设责任制的三大理论依据与全面从严治党对落实责任制提出的要求、历史传承等问题。其次,总结了落实党风廉政建设责任制的两种基本模式:“压力模式”与“内生模式”。最后,基于系统基模反馈分析方法深入剖析了全面从严治党下责任制落实过程中的“目标侵蚀”、“舍本逐末”、“成长上限”、“富者愈富”等问题,并根据彼得.圣吉提出的改善系统结构的管理方针,指出落实党风廉政建设责任制必须坚定落实责任制的目标、建立完备的制度体系、提高执行者的素质能力、增强落实责任制的主动性。
倪俊杰[7]（2017）在《浅析党风廉政建设中党委主体责任的发挥》文中认为落实党风廉政建设主体责任,切实推进党风廉政建设,是中央的明确要求,是各级党委必须肩负的重大政治责任。党委在党风廉政建设中不仅仅是领导者,同时也是主体责任的执行者和推动者。然而,在现实生活中,党委在落实主体责任中还存在着不足,还有一系列问题需要解决。为此,要提高思想认识,增强落实主体责任的政治和行动自觉性;强化保障体系建设,坚决把党风廉政建设主体责任落到实处;扎紧制度的"笼子",构建落实主体责任的长效机制;加大追究力度,增强责任追究的严肃性,坚决有力地把党风廉政建设和反腐败斗争的各项任务落到实处。
黄智勇[8]（2017）在《十八大以来全面从严治党的理论与实践研究》文中认为中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党的建设关乎国家未来。从严治党是中国共产党的优良传统,是中国共产党作为一个马克思主义政党的内在要求,是不断加强和改进党的建设的需要,更是中国共产党去更好的引领国家和社会发展的需要。党的十八大以来,以习近平为总书记的新一届中央领导集体在党的建设之路上作了大量的工作,提出了许多新的要求和新的举措,全面从严治党的管党治党格局基本形成,党的建设逐步迈向新台阶。本文聚焦于党的十八大以来中国共产党全面从严治党的理论探索与实践举措。文章由绪论和正文内容及结语组成。绪论主要从研究背景和意义、研究现状、研究思路和方法、研究创新及不足之处进行阐述。正文内容分五章。第一章是马克思主义经典作家关于从严治党的论述。这部分主要从思想优先理论、制度治党理论、纪律管党理论、党内监督理论、作风建设理论等方面,对马克思恩格斯列宁等经典作家的有关论述进行考察。第二章是中国共产党关于从严治党的历史脉络,分别对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于“从严治党”的思想和实践进行了概述。第三章是对十八大以来全面从严治党的现实背景的分析,十八大以来全面从严治党的实施是推进党的建设新的伟大工程的根本需要、是推进中国特色社会主义伟大事业的重要保障、是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的现实需要。第四章是十八大以来全面从严治党的内涵、特征和价值,包括全面从严治党方略的演进、主要内涵、主要特征、价值。第五章是十八大以来全面从严治党的理论与实践创新,将十八大以来全面从严治党的理论与实践总结为“补钙论”、“铸魂论”、“常细长论”、“细胞论”、“打铁论”、“零容忍论”、“笼子论”、“生态论”八个方面。结语主要就推进全面从严治党向纵深发展进行了展望。当今世界的发展正处于一个大发展、大变革的关键时期,国家建设也进入了重要的关键期,世界发展与国家建设有着许多新情况,党的建设也面临着新环境,党员干部队伍也出现了新变化,国家建设与党的建设都面临着诸多机遇和挑战。治国必先治党,治党务必从严。如何进一步锻造坚强的领导核心,是实现国家和社会发展,实现中国梦的关键,党的建设至关重要。全面从严治党作为管党治党的新方略,是十八大以来新一届中央领导集体对管党治党的新思考,是十八大以来党的建设的重要举措,是从严治党的新探索,是“四个全面”战略布局的重要内容,具有重要的理论意义与实践意义。对党的十八大以来全面从严治党的理论与实践探索研究,有利于对全面从严治党作系统的梳理与深入细致的研究,有利于推动全面从严治党的系统化和理论化,也有利于为党的建设提供理论指导和现实指向,使从严治党进一步走向深入。
陈钧,王敏睿[9]（2016）在《高校党风廉政建设责任制清单管理的调研报告——以四川部分高校为例》文中研究表明推动"两个责任"的落实是党风廉政建设的关键,而按照主体责任和监督责任的划分,根据不同岗位的内容、特点制定具有可操作性的个性化责任清单,实行清单管理,对落实"两个责任"具有重要的基础性作用。通过调研发现,当前四川部分高校在党风廉政建设责任制清单管理方面存在一些问题,主要表现为认识不到位、内容不明晰、操作性不强、监督与评价缺失等。进一步深化与加强党风廉政建设责任制清单管理,首先要提高认识,其次要从对象确定、内容制定、程序设定、清单运用及评价等方面入手,构建切实可行的清单管理体系。
黄大熹,郑浩,张浩舟[10]（2015）在《政治学视阈下党风廉政建设责任制考评指标功能探析》文中进行了进一步梳理党风廉政建设责任制是我们党推进反腐倡廉建设的重要制度,其考评指标的设计是贯彻落实该项制度的有力举措。从权力和权利关系层面对党风廉政建设责任制考评指标设计的应然性功能进行宏观思考,党风廉政建设责任制考评指标本身应具有政治保障功能、权力制约功能、权利监督功能、动态监测功能等,按其指标严格考评即可达到反腐倡廉之功效。
二、将党风廉政建设责任制落到实处（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、将党风廉政建设责任制落到实处（论文提纲范文）
（2）新时期加强高校党风廉政建设的对策研究（论文提纲范文）
| 一、新时期加强高校党风廉政建设的现实意义 |
| (一)加强党风廉政建设是落实立德树人根本任务的客观要求 |
| (二)加强党风廉政建设是确保高校事业稳定、健康、持续、高质量发展的重要保证 |
| (三)加强党风廉政建设是促进高校师德师风建设和营造良好校风的重要途径 |
| 二、新时期高校党风廉政建设工作存在的主要问题 |
| (一)高校全面从严治党主体责任落实不到位 |
| (二)高校党风廉政制度建设不够规范 |
| (三)高校党风廉政教育宣传效果还不明显 |
| 三、新时期加强高校党风廉政建设的对策 |
| (一)明确党风廉政建设的责任主体和内容 |
| (二)加强反腐倡廉制度建设体系的完善 |
| (三)大力开展防腐倡廉宣传教育 |
| (四)完善廉政风险防范监督体系 |
（3）新时代高校党建工作研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究的目的和意义 |
| (一)研究的目的 |
| (二)研究的意义 |
| 二、国内外研究的现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| (三)研究现状的评述 |
| 三、研究的方法及创新之处 |
| (一)研究的思路 |
| (二)研究的方法 |
| (三)研究的创新之处 |
| 注释 |
| 第二章 新时代高校党建的基本概念和理论基础 |
| 一、新时代高校党建的概念解析 |
| (一)党建的涵义 |
| (二)高校党建的涵义 |
| 二、新时代高校党建的形势和任务 |
| (一)新时代高校党建的新形势 |
| (二)新时代高校党建的新任务 |
| (三)新时代高校党建的新要求 |
| 三、新时代高校党建的理论基础 |
| (一)马列经典作家关于党建思想 |
| (二)十八大前党的领导人关于高校党建论述 |
| (三)习近平总书记关于高校党建理论 |
| 注释 |
| 第三章 新时代高校党建的成就及问题 |
| 一、新中国高校党建的发展历程和基本经验 |
| (一)十八大以前高校党建的发展历程 |
| (二)新中国高校党建的基本经验 |
| 二、新时代高校党建的新成就 |
| (一)高校领导班子建设切实加强 |
| (二)高校党的基层组织建设进一步加强 |
| (三)高校思想政治工作进一步提升 |
| (四)高校党风廉政建设深入开展 |
| 三、新时代高校党建工作存在的问题 |
| (一)一些高校思想政治建设站位不高 |
| (二)一些高校党委领导下的校长负责制执行不到位 |
| (三)一些高校基层党组织的效能发挥不充分 |
| (四)一些高校意识形态工作落实不利 |
| (五)一些高校作风纪律建设有待加强 |
| 四、新时代高校党建工作问题成因分析 |
| (一)思想认识上重视不够 |
| (二)体制机制建设滞后 |
| (三)“两个责任”落实不到位 |
| 注释 |
| 第四章 全面加强新时代高校党的政治和思想建设 |
| 一、把高校党的政治建设摆在首位 |
| (一)高校党的政治建设是根本性建设 |
| (二)坚决做到“两个维护”是加强高校党的政治建设的首要任务 |
| (三)严格开展党内政治生活是加强高校党的政治建设的根本途径 |
| 二、高校党的思想建设是基础性建设 |
| (一)思想建设是高校党建的宝贵经验 |
| (二)坚定理想信念是高校党的思想建设根基 |
| (三)用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部 |
| 三、加强高校思想政治教育和价值引领 |
| (一)培育和弘扬社会主义核心价值观 |
| (二)加强中华优秀传统文化教育 |
| (三)发挥思想政治理论课主渠道作用 |
| (四)挖掘大数据网络化思想政治教育效能 |
| 注释 |
| 第五章 全面加强新时代高校党的组织建设 |
| 一、坚持和完善高校党的领导体制 |
| (一)发挥高校党委的领导核心作用 |
| (二)完善党委领导下的校长负责制 |
| (三)全面加强高校领导班子建设 |
| 二、加强高校基层党组织建设 |
| (一)加强高校基层党组织体制机制建设 |
| (二)提升院(系)党的组织力建设 |
| (三)加强师生支部和党员队伍建设 |
| 三、培养和造就高素质专业化高校干部队伍 |
| (一)党的干部是教育事业的中坚力量 |
| (二)培养忠诚干净担当的高校干部 |
| (三)健全高校干部建设与管理体系 |
| 注释 |
| 第六章 全面加强新时代高校党的作风和纪律建设 |
| 一、坚持高校正风肃纪建设 |
| (一)作风建设是高校党建的长期任务 |
| (二)加强纪律建设是高校从严治党的治本之策 |
| (三)加强高校党员干部纪律建设 |
| 二、加强高校纪检监察队伍建设和监管 |
| (一)加强高校纪检监察干部建设 |
| (二)加强高校纪检监察干部监管 |
| (三)加强高校纪(监)委组织和监督体系建设 |
| 三、建立健全高校监督长效机制 |
| (一)建立健全党内监督机制 |
| (二)建立健全内控机制 |
| (三)建立健全巡视全覆盖新机制 |
| 注释 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间所发表的学术论文 |
| 致谢 |
（4）依兰县党风廉政建设存在问题与对策研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究的目的与意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究现状及发展趋势 |
| (一)国内研究现状及发展趋势 |
| (二)国外研究现状及发展趋势 |
| 三、研究思路与方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、创新点 |
| 第一章 县级党风廉政建设概述 |
| 第一节 党风廉政建设的相关概念界定 |
| 一、党风建设的内涵 |
| 二、廉政建设的内涵 |
| 三、党风建设与廉政建设的关系 |
| 第二节 我国党风廉政建设的发展历程与成效 |
| 一、我国党风廉政建设的发展历程 |
| 二、我国党风廉政建设的成效 |
| 第三节 县级党风廉政建设的主要任务与重要性 |
| 一、县级党风廉政建设的主要任务 |
| 二、县级党风廉政建设的重要性 |
| 本章小结 |
| 第二章 依兰县党风廉政建设的问题分析 |
| 第一节 依兰县党风廉政建设的现状分析 |
| 一、依兰县党风廉政建设的组织机构和人员配置 |
| 二、依兰县党风廉政建设的主要方式与成效 |
| 第二节 依兰县党风廉政建设存在的主要问题 |
| 一、对党风廉政工作的认识存在一定偏差 |
| 二、党风廉政工作方法的规范性和创新性较差 |
| 三、廉政文化建设有待完善 |
| 四、党风廉政工作的组织机构和干部队伍有待强化 |
| 五、执纪审查综合效应尚未充分发挥 |
| 第三节 依兰县党风廉政建设存在问题的原因分析 |
| 一、基于现行责任制的党风廉政建设主题的独立性缺失 |
| 二、基于重视程度不够的党风廉政工作执行力差 |
| 三、党风廉政推进机制的具体化、绩效化建设落后 |
| 四、基层党风廉政建设的人才队伍较为滞后 |
| 五、党风廉政建设中各部门工作的衔接性不足 |
| 本章小结 |
| 第三章 完善依兰县党风廉政建设的对策建议 |
| 第一节 强化依兰县党风廉政建设的目标责任制 |
| 一、明确依兰县党风廉政的工作目标 |
| 二、细化依兰县党风廉政建设的责任分工 |
| 三、完善依兰县党风廉政建设的追责机制 |
| 第二节 建立依兰县党风廉政建设的标准化工作流程 |
| 一、细化依兰县党风廉政建设的工作流程 |
| 二、健全依兰县党风廉政建设的任务清单 |
| 三、建立依兰县党风廉政建设的网络服务平台 |
| 第三节 健全依兰县党风廉政建设的绩效管理制度 |
| 一、将党风廉政考核指标纳入绩效考核体系 |
| 二、加强对绩效考核工作的有序组织 |
| 三、完善与绩效考核结果相挂钩的激励机制 |
| 第四节 推进依兰县党风廉政建设的人才队伍建设 |
| 一、坚持选人用人“德才兼备”的双重标准 |
| 二、完善专业人才的晋升机制 |
| 三、加强对专职人员的日常培训 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录：关于持续解决困扰基层党风廉政建设问题调查问卷 |
| 致谢 |
（5）供电企业党风廉政建设工作薄弱环节及防控对策分析（论文提纲范文）
| 1 供电企业党风廉政建设工作薄弱环节的分析 |
| 1.1 供电企业对党风廉政建设工作的重视程度较低 |
| 1.2 对纪检监察人员的配备不合理 |
| 1.3 供电企业廉洁从业防控存在漏洞 |
| 2 供电企业党风廉政建设工作薄弱环节的有效解决对策 |
| 2.1 增强供电企业领导干部对党风廉政建设的重视力度 |
| 2.2 在企业内部深化“一岗双责”制度 |
| 2.3 切实把控好供电企业党风廉政制度的执行力度 |
| 3 结语 |
（6）全面从严治党下落实党风廉政建设责任制的问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景与研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状综述 |
| 1.2.1 全面从严治党的相关研究 |
| 1.2.2 党风廉政建设责任制的相关研究综述 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 文章的创新点 |
| 第2章 党风廉政建设责任制的基础理论及其相关概念 |
| 2.1 党风廉政建设责任制的相关概念界定 |
| 2.1.1 党风廉政建设 |
| 2.1.2 党风廉政建设责任制 |
| 2.2 党风廉政建设责任制的理论依据 |
| 2.2.1 马克思关于党风廉政建设责任制的思想 |
| 2.2.2 中国共产党对党风廉政建设责任制的理论探索 |
| 2.2.3 权力监督理论 |
| 2.3 全面从严治党对落实党风廉政建设责任制提出的要求 |
| 2.3.1 必须提升各级党委、纪委的执行力 |
| 2.3.2 需要把握全面、从严和治理三重维度 |
| 2.3.3 落实党风廉政建设责任制应当与全面从严治党保持相辅相成 |
| 2.4 党风廉政建设责任制的历史传承 |
| 2.4.1 提出构建阶段 |
| 2.4.2 发展完善阶段 |
| 2.4.3 改革创新阶段 |
| 第3章 落实党风廉政建设责任制的基本模式与成效 |
| 3.1 落实党风廉政建设责任制的基本模式 |
| 3.1.1 基于“环境压力”而产生的“压力模式” |
| 3.1.2 基于“自我导向”而形成的“内生模式” |
| 3.2 落实党风廉政建设责任制取得的初步成效 |
| 3.2.1 营造更好的政治生态氛围 |
| 3.2.2 强化党委、纪委责任的明晰 |
| 3.2.3 加大责任制追究的力度 |
| 第4章 党风廉政建设责任制落实过程中的问题基模构建 |
| 4.1 系统基模反馈分析法的适用性分析 |
| 4.1.1 系统基模反馈法介绍 |
| 4.1.2 系统基模反馈方法的适用性分析 |
| 4.2 问题基模构建 |
| 4.2.1 落实党风廉政建设责任制的“目标侵蚀”问题基模 |
| 4.2.2 落实党风廉政建设责任制的“舍本逐末”问题基模 |
| 4.2.3 落实党风廉政建设责任制的“成长上限”问题基模 |
| 4.2.4 落实责任制效果的“富者愈富”问题基模 |
| 第5章 全面从严治党下落实党风廉政建设责任制的路径选择 |
| 5.1 坚定落实责任制的目标 |
| 5.2 建立完备的制度体系 |
| 5.3 提高领导干部的素质能力 |
| 5.4 增强落实责任制的主动性 |
| 第6章 研究结论与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（8）十八大以来全面从严治党的理论与实践研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景及其意义 |
| 第二节 研究文献综述 |
| 第三节 研究方法及思路 |
| 第四节 研究的创新与不足 |
| 第一章 马克思主义经典作家关于从严治党的论述 |
| 第一节 思想优先理论 |
| 一、无产阶级政党必须以先进思想为指导 |
| 二、没有革命的理论就没有革命的行动 |
| 第二节 制度治党理论 |
| 一、党的纲领是一面公开树立起来的旗帜 |
| 二、加强民主集中制建设 |
| 第三节 纪律管党理论 |
| 一、无产阶级政党必须制定铁的纪律 |
| 二、共产党人在纪律面前人人平等 |
| 第四节 党内监督理论 |
| 一、实行党的代表大会制度,维护代表大会的领导地位 |
| 二、建立党内监督机构,强化权力制衡 |
| 第五节 作风建设理论 |
| 一、共产党人没有自己的特殊利益 |
| 二、确立自由交换意见和民主自由批评的原则 |
| 第二章 中国共产党关于从严治党的历史脉络 |
| 第一节 毛泽东关于“从严治党”的思想 |
| 一、严格思想要求：保证党组织的先进性和纯洁性 |
| 二、严肃党的作风:纠正党内错误思想和不良作风 |
| 三、严肃组织领导:落实党委各项责任 |
| 四、严明党的纪律：有力保障从严管党治党的实现 |
| 五、严惩党内腐败:厉行廉洁政治 |
| 六、坚持严宽相济:治病救人,关心爱护党员 |
| 第二节 邓小平关于“从严治党”的思想 |
| 一、依靠制度管党治党 |
| 二、以思想建设来强化从严治党 |
| 三、以纪律建设来从严管好党的队伍 |
| 四、反对腐败建设廉洁政治 |
| 第三节 江泽民关于“从严治党”的思想 |
| 一、治理好党的领导班子是首要问题 |
| 二、严格党员干部的选拔任用 |
| 三、建立和实行党建工作责任制 |
| 四、大力推进反腐败工作 |
| 五、严格对于党员干部的监督管理 |
| 第四节 胡锦涛关于“从严治党”的思想 |
| 一、推进预防和惩治腐败体系建设 |
| 二、始终保持党的先进性与纯洁性 |
| 三、强化有群众参与的作风建设 |
| 第三章 十八大以来全面从严治党的现实背景 |
| 第一节 推进党的建设新的伟大工程的根本需要 |
| 一、题中之义:夯实党的执政基础与“合法性” |
| 二、应然要求:始终保持党的先进性与时代性 |
| 三、现实需要:增强党的执政能力与领导水平 |
| 第二节 推进中国特色社会主义伟大事业的重要保障 |
| 一、始终确保党成为建设中国特色社会主义坚强的领导核心 |
| 二、有力推进“四个全面”战略布局的根本保证 |
| 三、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的时代需要 |
| 第三节 进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的现实需要 |
| 一、“世情”新变化:经济全球化政治多极化文化多元化交融交锋 |
| 二、“国情”新变化:改革攻坚期矛盾凸显期 |
| 三、“党情”新变化:“四大考验”“四大危险”更加尖锐 |
| 第四章 十八大以来全面从严治党的内涵、特征及价值 |
| 第一节“全面从严治党”方略的演进 |
| 一、“党要管党”论断的由来 |
| 二、“从严治党”方针的确立 |
| 三、“提高管党治党水平”要求的形成 |
| 四、“全面从严治党”战略思想的提出 |
| 第二节“全面从严治党”的主要内涵 |
| 一、标本兼治:党的“五大建设”的系统推进 |
| 二、基础在全面:抓实党的各个层级全覆盖 |
| 三、从严从实:从严治党各种方式的综合运用 |
| 四、抓小抓细:问题导向明显目标清晰明确 |
| 五、常态长效化:管党治党永远在路上 |
| 第三节“全面从严治党”的主要特征 |
| 一、法外无疆域、管党无盲区 |
| 二、统筹讲全面、推进唯系统 |
| 三、劲头不松懈、治党常态化 |
| 四、内容无死角、主体全覆盖 |
| 第四节 全面从严治党的价值 |
| 一、创造性地发展和丰富了马克思主义建党思想宝库 |
| 二、开创了中国特色管党治党新模式 |
| 三、解决了市场经济条件下执政党建设问题 |
| 第五章 十八大以来全面从严治党的理论与实践创新 |
| 第一节“补钙论”:抓好思想建党这一根本 |
| 一、重视中国优秀传统文化的影响 |
| 二、抓好马克思主义的理想信念教育 |
| 三、吸收借鉴其它政党在党员理想信念教育上的经验 |
| 第二节“铸魂论”:抓好党性修养锻炼这一主题 |
| 一、不断强化经典理论的武装作用 |
| 二、不断强化人文知识的提升作用 |
| 三、不断强化纪律规矩的保障作用 |
| 四、不断强化实践锻炼的锤炼作用 |
| 第三节“常细长论”:抓好作风建设这一突破口 |
| 一、贯彻落实“八项规定” |
| 二、扎实开展党的群众路线教育实践活动 |
| 三、严把“三严三实”专题教育新要求 |
| 第四节“细胞论”:抓好基层基础这一核心 |
| 一、健全和完善民主集中制 |
| 二、把基层党组织锻造成坚强战斗堡垒 |
| 三、建设高素质的党员队伍 |
| 第五节“打铁论”:抓好从严治吏这一关键 |
| 一、端正选人用人“风向标” |
| 二、培养践行焦裕禄式的好干部 |
| 三、全面从严管理监督干部 |
| 第六节“零容忍论”:抓好反腐倡廉建设这一重点 |
| 一、发挥现代科技在反腐倡廉中的作用 |
| 二、发挥人民群众在反腐倡廉中的监督作用 |
| 三、强化反腐倡廉的制度机制建设 |
| 四、注重营造良好的廉政文化氛围 |
| 第七节“笼子论”:抓好制度治党这一保障 |
| 一、建立“严密”为特点的新规章制度 |
| 二、以“从严”为特点完善现有的制度体系 |
| 三、以“治理”为目的对原有制度功能进行开发整合 |
| 四、全面落实管党治党责任 |
| 第八节“生态论”:抓好严肃党内政治生活这一基础 |
| 一、把政治规矩和政治纪律挺在最前面 |
| 二、坚持和完善民主集中制为主的党内规章制度 |
| 三、拿起批评与自我批评这个传统武器 |
| 四、增强党内政治生活的“四性” |
| 结语:推进全面从严治党向纵深发展的思考 |
| 一、着力从严从细抓管党治党 |
| 二、加强和规范党内政治生活 |
| 三、着力从作风建设这个环节突破 |
| 四、严明党的政治纪律和政治规矩 |
| 五、坚持反腐败无禁区全覆盖零容忍 |
| 六、惩治群众身边的不正之风和腐败问题 |
| 七、全面强化党内监督 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）高校党风廉政建设责任制清单管理的调研报告——以四川部分高校为例（论文提纲范文）
| 一、调研的内容及方式 |
| (一)调研的内容 |
| (二)调研方式 |
| 1. 文献查阅。 |
| 2. 走访面谈。 |
| 二、四川高校党风廉政建设清单管理的现状及存在的问题 |
| (一)清单管理现状 |
| (二)清单管理存在的问题 |
| 1. 认识方面。 |
| 2. 内容设定方面。 |
| 3. 制定方式方面。 |
| 4. 检查监督和效果评价方面。 |
| 三、落实党风廉政建设责任制清单管理的建议 |
| (一)应进一步提高对清单管理工作的认识 |
| (二)构建切实可行的党风廉政建设责任制清单管理体系 |
| 1. 在清单管理对象的选取上,要分类、分层次。 |
| 2. 在责任清单内容的设定上,考虑突出个性化和可操作性。 |
| 3. 在责任清单制定和确立的程序上,要注意公开、透明。 |
| 4. 在责任清单的应用上,要将监督管理贯穿于制定、检查、考核、追责的全过程。 |
（10）政治学视阈下党风廉政建设责任制考评指标功能探析（论文提纲范文）
| 一、政治保障功能 |
| 二、权力制约功能 |
| 三、权利监督功能 |
| 四、动态监测功能 |
四、将党风廉政建设责任制落到实处（论文参考文献）
- [1]监察体制改革背景下党风廉政建设考核优化研究 ——以H省直机关为例[D]. 郑庆春. 华中师范大学, 2021
- [2]新时期加强高校党风廉政建设的对策研究[J]. 王英. 鞍山师范学院学报, 2021(03)
- [3]新时代高校党建工作研究[D]. 丛喜权. 哈尔滨师范大学, 2021(09)
- [4]依兰县党风廉政建设存在问题与对策研究[D]. 计美玲. 黑龙江大学, 2020(04)
- [5]供电企业党风廉政建设工作薄弱环节及防控对策分析[J]. 帅敏. 中外企业文化, 2020(11)
- [6]全面从严治党下落实党风廉政建设责任制的问题研究[D]. 吴曼曼. 南昌大学, 2018(01)
- [7]浅析党风廉政建设中党委主体责任的发挥[J]. 倪俊杰. 中共云南省委党校学报, 2017(05)
- [8]十八大以来全面从严治党的理论与实践研究[D]. 黄智勇. 湖南师范大学, 2017(01)
- [9]高校党风廉政建设责任制清单管理的调研报告——以四川部分高校为例[J]. 陈钧,王敏睿. 廉政文化研究, 2016(04)
- [10]政治学视阈下党风廉政建设责任制考评指标功能探析[J]. 黄大熹,郑浩,张浩舟. 广西社会科学, 2015(09)
标签：从严治党论文; 党建论文; 党风廉政建设责任制论文; 领导理论论文; 制度理论论文;