迈出坚实的第一步

迈出坚实的第一步

一、迈好坚实的第一步(论文文献综述)

魏永钰[1](2021)在《深化为民办实事 提振村民致富心》文中研究说明措玉村是坐落在同仁市隆务镇一个具有典型藏式特色的传统古村落。浓厚藏乡风情的“高原美丽乡村”,以其秀丽的风光与淳朴的民风而闻名……近年来,在党和国家实施的各项惠民政策下,曾作为重点贫困村的措玉村已实现全面脱贫。在全面推进乡村振兴的伟大实践中,联点帮扶单位州委组?

郁少婷[2](2021)在《温氏股份精准扶贫绩效评价研究》文中认为

张政[3](2021)在《坚持党的领导,做强做优做大国有公交企业——学习2020年中央经济工作会议精神的体会》文中进行了进一步梳理中央经济工作会议于2020年12月16日至18日在北京举行。会议总结了2020年我国经济工作,分析了国内国际经济形势,对2021年的经济工作作出了部署,多领域改革迎来了新的突破。围绕如何领会和运用好会议精神、推动企业高质量发展问题,本人在认真学习2020年中央经济工作会议精神的基础上,结合企业实际和本职工作作了深入思考,主要体会如下。

郑远亮,梁亚男[4](2021)在《家庭环境对初中生体育素养的影响关系研究》文中研究指明通过文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等方法研究家庭环境对初中生体育素养的影响,得出:家长的学历、体育态度、锻炼行为、家庭月收入、家庭居住环境是影响初中生体育素养的主要因素,这些因素可对应显着预测和控制初中生体育素养中的体育知识、体育意识、体育技能、体质水平、体育行为水平.最终为针对性培养初中生体育素养,提高青少年体质健康,培养具有优秀体育素养和终身体育观念的可用之才.

刘杨君,刘杨丽[5](2020)在《医院文化与护理文化建设的探索及体会》文中进行了进一步梳理随着人们生活水平和经济条件的提高,其健康观念也发生了一定的改变,在这样的背景下对于医学和护理的要求也在逐渐的提升。由此单一技术型的护理模式开展向综合性的服务型护理模式进行转变,其协调模式也发生了一定的变化,由最初的单一管理转变成为当前阶段的双向沟通。基于此在文章的阐述中,主要是针对医院文化和护理文化的建设展开一系列的分析和探讨,旨在能够让医院的管理者认识到文化意识的重要性,提升医院护理管理水平,初显良好的社会效益和经济效益。

陈亚楠[6](2019)在《“一带一路”背景下中国品牌国际化路径研究》文中认为在一带一路大背景下,我国经济增长模式正逐渐由“数量”型发展向“质量”型发展转向,如何推进我国企业品牌国际化从而提高我国企业在全球价值链中的地位成为亟待解决的问题。本文通过对现有文献梳理发现,现有的品牌国际化路径多以企业现有优势为主线,而没有考虑品牌国际化的动态过程及在每个阶段的具体建设措施,更没有针对“一带一路”沿线市场进行品牌拓展的针对性路径。因此,本文在总结世界500强企业在品牌国际化方面的成功经验基础上,以我国企业品牌国际化的发展现状为依据,深入剖析我国企业在“一带一路”沿线市场进行品牌国际化过程中出现的问题及显现的优势,通过衡量各因素对品牌国际化的影响方向和影响程度,综合设计我国企业在“一带一路”背景下进行品牌国际化的路径选择模式,从而推动我国品牌发展,提高品牌竞争力。在研究方法上,本文采用了定性分析与定量分析相结合的方法,从经济学研究角度将品牌国际化分为品牌国际化趋势、评价指标、影响因素及实现路径四个方面进行研究,并从国家层面、行业层面、时间层面三方面整体把握品牌国际化格局,通过对比分析、案例分析和数据指标分析为我国企业进行品牌国际化的路径选择模式设计奠定了实践基础与数据基础。在研究内容上,本文共分为五部分。第一部分是导言,主要介绍该课题的研究背景、意义、研究思路与研究方法,通过理论背景梳理与企业国际化大环境分析明确研究意义,通过文献梳理确定研究方向与研究目标,并确定整体研究思路。第二部分是有关品牌国际化的相关概念界定与理论基础,结合本文论题,重点提炼关键概念与基础理论,重点阐释与本文论题相关角度与方向一致的内容,为之后的路径选择模式设计做好理论铺垫。第三部分是品牌国际化现状,本部分通过对中国与世界、中国企业整体市场与一带一路市场中品牌国际化发展现状的两种对比,总结世界品牌国际化的成功经验,找出我国品牌国际化的成功先例及在一带一路沿线进行品牌国际化拓展存在的问题、面临的挑战,明确现阶段我国品牌国际化发展所处地位。第四部分是我国企业在一带一路沿线品牌国际化发展的影响因素分析。首先,从一带一路沿线宏观环境和行业环境出发,运用PEST分析、KSF分析方法对企业品牌发展及竞争环境进行分析,总结制约我国企业品牌拓展的主要影响因素;其次,在世界500强企业五年的数据基础上进行理论假设与面板数据的实证分析,提炼出微观层面品牌国际化的关键影响因素,在统计分析、随机效应估计与稳健性检验的基础上明晰各因素在品牌国际化路径中的影响方向、影响程度;再次,综合以上分析将各因素对品牌国际化的影响路径进行分类总结,为品牌国际化路径选择模式设计提供分析基础。第五部分是在前者分析的基础上构建一带一路背景下我国企业品牌国际化的路径选择模式。首先以近年来迅速崛起的华为为例进行品牌国际化路径分析,总结其品牌发展亮点与思路;其次将我国企业当前采用较多的四种传统路径进行了对比分析,总结其优劣势;最后,以前文中总结的市场异质性和企业自身实力为两维度构建了品牌国际化路径选择模式,共分为品牌杠杆式路径、品牌增长力式路径、品牌文化式路径和品牌生态式路径四种新路径,进行详细论述,并给出相关实施建议。

张梅,曹英飞,刘波,郭屹岩,刘利[7](2019)在《浅谈大学生入学教育的延续性和拓展性》文中指出从全面发展的人才培养目标出发,大学生入学教育的延续和拓展教育势在必行。通过德育课、公共课和社会实习来对学生进行渗透式教育,而通过专业课、各种实习等专业教育让学生获得现在的专业自豪感和未来的职业成就感。

陈思思[8](2018)在《河北省高校新生入学教育研究》文中研究表明新生入学教育作为高等教育的起点,是大学生步入大学之后开始大学生涯的第一课。如何做好新生入学教育工作,对帮助大学新生尽快地了解大学的基本特点和要求、熟悉大学学习与生活,使他们尽快完成从高中到大学的角色转变有重要的作用。同时,对大学生学会自我管理、自我教育和主动学习,以积极向上、饱满热情的精神状态投入到社会、为社会发展做贡献具有十分重要的意义。对于高校来讲,新生入学教育是开展思想政治教育工作的有效推助力。做好新生入学教育,能够更好地促进大学生思想政治教育工作的开展,为大学新生适应大学生活做好铺垫,促进大学生健康成长。同时,新生入学教育作为高等教育阶段学生教育的奠基工程,切实有效做好高校新生入学教育工作,不仅可以帮助新生在人生成长重要阶段实现自我超越,对一所学校的学风、校风建设有着深远的影响,更是实现高等教育人才培养目标、提高人才培养质量的重要举措。因此,各高校应该坚持立德树人的工作理念,提高对新生入学教育工作的关注,根据新生的具体需求,有针对性的设计入学教育方案,建立和完善新生入学教育科学体系,充分发挥新生入学教育对于大学生的健康成长、全面发展的作用。我国高等教育已经进入了大众化发展的阶段,上大学已经不再是少数人可以实现的愿望了,更多的有志青年有机会迈入大学,接受高等教育的熏陶。然而,这些刚刚考入大学的新生们,在高中阶段将自己全部的精力都集中在应对高考这一件事情上,对其他事情的关注度甚少,导致新生进入大学之后,面对周围陌生的环境和失去依赖的独立生活,出现了学习缺少自主性、生活自理能力欠缺、没有发展目标、对前途比较迷茫等一系列的不适应问题。为了更好的帮助大学新生应对和解决进入大学后遇到的一系列成长问题,本选题将高校的新生入学教育作为主要研究内容,针对当前河北省各高校开展新生入学教育的基本情况进行了调查、对存在问题的原因进行深入的分析,并针对新生入学教育存在的问题提出了一系列有针对性和实效性的解决措施,帮助大学新生尽快融入到大学的集体生活,适应大学的学习生活方式。全文除引言外共三个部分:引言部分:本部分对河北省高校新生入学教育研究的背景及其理论与实践的研究意义进行了阐述,并对国内外关于新生入学教育的内容、形式、时长等方面进行了对比研究和分析,在借鉴国内外先进经验的基础上,提出了本研究的主要思路和所采用的研究方法,并对本选题的研究重点、难点和创新点进行了归纳。第一部分:该部分梳理了新生入学教育及理论基础等相关理论知识,首先对大学新生及新生入学教育的内涵和特点进行了界定;其次,从开展新生入学教育的重要性进行了概括,新生入学教育不仅可以完善高校人才培养的起始环节、增强大学生思想政治教育工作的实效性,更是能满足大学生的现实需要,为新生适应大学的学习生活提供具体指导、为学生健康成长奠定重要基础。同时,从马克思主义人本理论和马斯洛人的需求层次理论等哲学和心理学两个方面对高校开展新生入学教育的理论基础进行了阐述。第二部分:此部分主要对河北省高校新生入学教育的现状、存在的问题及成因进行了分析和总结。通过收集与新生入学教育相关的资料、设计发放调查问卷、实地访谈等方式,从入学教育的时间、入学教育的内容、入学教育的方式方法及入学教育的目的等几个方面对当前河北省高校开展新生入学教育存在的问题进行梳理,存在的问题主要表现在:入学教育的时间集中且短暂;入学教育的内容针对性不强;入学教育的形式多样,但时效性不强;入学教育的实效性不足。分析出存在这些问题的成因主要有:其一,对新生入学教育缺乏全面的认识;其二,没有形成健全的工作制度;其三,尚未建立家、校、社会共同参与的教育机制。第三部分:最后部分提出了构建高校新生入学教育新体系。在前期调查研究基础之上,本部分对如何进一步做好高校新生入学教育进行了思考。更新新生入学教育的理念,坚持以人为本,树立“四全”育人的新生入学教育理念;完善和丰富新生入学教育的内容构成,主要包括适应性教育、专业教育、成才教育三个大方面;通过小组工作方法介入、构建新生入学教育新机制、利用新媒体更新新生入学教育方式等途径拓展入学教育的新途径;转变和革新新生入学教育形式,通过采用辅导员与学生干部相结合,校、家相结合,短期与中长期教育相结合,集中与分散教育相结合等结合方式,试图构建一套科学的、全面的新生入学教育工作体系。

刘杰[9](2014)在《CPECC公司开发新加坡石油工程建设市场战略研究》文中研究表明CPECC公司是专门从事石油工程建设EPC总承包的专业施工企业,经过多年的发展成为国内、外知名的石油工程建设公司。随着经济全球化的不断深化发展,企业经营环境变得更复杂,市场竞争越来越激烈,CPECC公司已形成的国际市场格局受到很大的冲击。为了适应新的国际石油工程建设市场环境,CPECC公司及时调整市场战略,形成以高端市场为核心,低端市场为辅助的市场格局。新加坡石油工程建设市场属于高端市场,开发该市场符合CPECC公司的新市场战略。为了能够成功地发展新加坡石油工程建设市场,本文运用战略管理理论知识及分析工具对CPECC公司内、外部环境进行详细分析,从而形成最有效的CPECC公司新加坡石油工程建设市场开发战略。主要采用PEST、波特“五力”模型、内部资源分析、行业背景及经营情况分析以及公司能力分析法对CPECC公司内、外部环境进行定性分析,然后,采用EFE矩阵、IFE矩阵、SWOT矩阵以及QSPM矩阵对内部、外部环境分析的结果进行定量分析,从而评估和选择出最佳的CPECC公司开发新加坡石油工程建设市场战略。该战略为CPECC公司成功地进入新加坡石油工程建设市场指明行动方向,也为CPECC公司以后开发新的类似市场提供借鉴。

沈德艳,张俊,李进,郭元新,刘颜[10](2012)在《关于大学生入学教育纳入课程教学体系的思考》文中研究指明大学生入学教育是其接受大学教育的第一课,是引导和教育新生尽快适应大学生活和学习的基础性课程。高校应当充分认识其课程教学的积极意义,从课程教学实施主体、教学形式、评价方法三方面入手,推陈出新,充分调动学生的学习积极性,帮助和引导学生在人生新起点上迈好坚实的第一步。

二、迈好坚实的第一步(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、迈好坚实的第一步(论文提纲范文)

(3)坚持党的领导,做强做优做大国有公交企业——学习2020年中央经济工作会议精神的体会(论文提纲范文)

1 提高政治站位,深刻理解领会中央经济工作会议精神
2 坚定必胜信心,坚定不移落实党中央各项重大决策部署
3 找准企业定位,集中力量办好公交自己的事

(4)家庭环境对初中生体育素养的影响关系研究(论文提纲范文)

1 研究对象和研究方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文献资料法
        1.2.2 问卷调查法
        1.2.3 访谈法
        1.2.4 数理统计法
2 结果与分析
    2.1 初中生家庭体育环境和体育素养现状
        2.1.1 初中生家庭体育环境水平现状
    2.2 家庭环境与初中生体育素养的回归分析
        2.2.1 家庭环境各维度与体育意识的回归分析
        2.2.2 家庭环境各维度与体育知识的回归分析
        2.2.3 家庭环境各维度与体育行为的回归分析
        2.2.4 家庭环境各维度与体育技能的回归分析
        2.2.5 家庭环境各维度与体质水平的回归分析
3 结论与建议
    3.1 结论
    3.2 建议

(5)医院文化与护理文化建设的探索及体会(论文提纲范文)

1 医院文化在护理管理中的作用
2 医院文化建设在医院护理管理中的实践
3 开展医院文化建设的目标定位
4 成效与体会

(6)“一带一路”背景下中国品牌国际化路径研究(论文提纲范文)

摘要
Abstract
第一章 导言
    一、研究背景及意义
    二、国内外研究综述
        (一) 品牌国际化趋势相关研究
        (二) 品牌国际化评价指标相关研究
        (三) 品牌国际化影响因素相关研究
        (四) 品牌国际化实现路径相关研究
    三、本文研究思路与方法
        (一) 研究内容
        (二) 研究思路
        (三) 研究方法
    四、创新与不足
第二章 概念界定与相关理论
    一、概念界定
        (一) “一带一路”
        (二) 品牌
        (三) 品牌价值
        (四) 品牌国际化
    二、理论基础
        (一) 企业国际化经营动因
        (二) 企业国际化路径
        (三) 企业品牌相关理论
第三章 我国品牌国际化发展现状
    一、世界品牌国际化发展现状分析
        (一) 发展现状
        (二) 经验总结
    二、我国品牌国际化发展现状分析
        (一) 我国品牌国际化发展形势分析
        (二) 我国品牌在一带一路沿线发展现状
        (三) “一带一路”下我国品牌国际化中面临的问题
    三、本章小结
第四章 我国品牌国际化影响因素分析
    一、品牌国际化外部影响因素定性分析
        (一) 宏观因素——PEST分析
        (二) 中观因素——KSF分析
    二、品牌国际化内部影响因素实证分析
        (一) 理论假设
        (二) 模型设定与变量说明
        (三) 数据来源与描述性统计
        (四) 实证结果与分析
    三、各因素对品牌国际化的影响路径分析
    四、本章小结
第五章 “一带一路”背景下我国品牌国际化路径选择模式构建
    一、案例分析——华为的品牌国际化之路
        (一) 华为品牌国际化现状
        (二) 华为品牌国际化路径分析
    二、当前我国品牌国际化路径比较
        (一) 被动式路径
        (二) 传统式路径
        (三) 跨越式路径
        (四) 渐进式路径
    三、路径选择模式构建
        (一) 品牌杠杆式路径
        (二) 品牌增长力式路径
        (三) 品牌文化式路径
        (四) 品牌生态式路径
    四、实施建议
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学术论着

(7)浅谈大学生入学教育的延续性和拓展性(论文提纲范文)

一、大学新生入学教育存在问题
二、大学入学教育的延续—渗透式教育
    (一) 德育教育向专业教学环节渗透
    (二) 专业教育向教学育人环境渗透
    (三) 通过心理咨询进行渗透专业教育
三、大新生入学教育的延展—专业教育
    (一) 专业课和专业选修课是进行专业教育的第一课堂。
    (二) 专业实习也是专业思想和态度教育的第二课堂。

(8)河北省高校新生入学教育研究(论文提纲范文)

中文摘要
英文摘要
引言
    (一)选题背景与研究意义
        1.选题背景
        2.研究意义
    (二)国内外研究现状
        1.国内研究现状
        2.国外研究现状
    (三)研究思路与研究方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    (四)重点、难点和创新点
        1.研究重点、难点
        2.研究创新点
一、新生入学教育及理论基础
    (一)新生入学教育
        1.大学新生及其特点
        2.新生入学教育概念
        3.新生入学教育的内容
        4.新生入学教育的特点
    (二)高校开展新生入学教育的重要性
        1.完善高校人才培养的起始环节
        2.增强大学生思想政治教育的实效性
        3.满足大学生的现实需要
    (三)新生入学教育的理论基础
        1.新生入学教育的哲学基础——马克思主义人本主义理论
        2.新生入学教育的心理学基础——马斯洛人的需求层次理论
二、河北省高校新生入学教育的现状及问题分析
    (一)调查方案设计
        1.问卷设计
        2.访谈设计
    (二)问卷基本信息分析
        1.被调查者性别统计
        2.年级和专业分布情况
    (三)河北省高校新生入学教育存在的问题
        1.新生入学教育的时间集中且时长较短
        2.入学教育的内容针对性不强
        3.入学教育的形式多样,但时效性不强
        4.入学教育的实效性不足
    (四)河北省高校新生入学教育存在问题的原因
        1.对开展新生入学教育的重要性缺乏深入而全面的认识
        2.尚未形成健全的工作制度
        3.学校、家长、社会共同参与的机制尚未完善
三、构建高校新生入学教育新体系
    (一)坚持以人为本,树立“四全”育人的新生入学教育理念
        1.坚持以人为本,尊重学生主体地位
        2.坚持立德树人,树立“四全”育人教育理念
    (二)丰富新生入学教育内容
        1.适应性教育
        2.专业教育
        3.成才教育
        4.价值引航
    (三)拓展入学教育的新途径
        1.小组工作方法介入高校新生入学教育
        2.构建新生入学教育新机制
        3.利用新媒体更新新生入学教育方式
    (四)转变和革新新生入学教育形式
        1.辅导员与学生干部相结合
        2.学校、学院(系)与家庭相结合
        3.短期教育与中长期教育相结合
        4.集中教育与分散教育相结合
结论
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单

(9)CPECC公司开发新加坡石油工程建设市场战略研究(论文提纲范文)

摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 研究内容及研究方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 研究路线
第2章 新加坡宏观环境及石油工程建设行业环境分析
    2.1 宏观环境分析
        2.1.1 新加坡石油市场简介
        2.1.2 宏观环境分析
    2.2 行业环境分析
        2.2.1 新加坡石油工程建设行业界定
        2.2.2 行业形势及市场前景分析
        2.2.3 行业竞争环境分析
    2.3 外部环境的机会和威胁因素
    2.4 外部环境机会和威胁因素评价
        2.4.1 层次分析法(AHP)
        2.4.2 外部环境因素评价矩阵(EFE Matrix)
        2.4.3 专家团队组成
        2.4.4 外部环境机会和威胁因素的 EFE 矩阵评价
    2.5 本章小结
第3章 CPECC 公司内部环境分析
    3.1 CPECC 公司内部资源分析
    3.2 CPECC 公司经营情况分析
    3.3 CPECC 公司能力分析
        3.3.1 组织管理能力
        3.3.2 技术研发能力
        3.3.3 生产管理能力
        3.3.4 财务能力
        3.3.5 人力资源开发和利用能力
    3.4 CPECC 公司内部环境的优势和劣势因素
    3.5 内部环境优势和劣势因素评价
        3.5.1 内部环境因素评价矩阵(IFE Matrix)
        3.5.2 内部环境优势和劣势因素的 IFE 矩阵分析
    3.6 本章小结
第4章 战略备选方案形成及评价
    4.1 战略备选方案形成
        4.1.1 SWOT 分析矩阵
        4.1.2 战略备选方案匹配
    4.2 战略备选方案评价
        4.2.1 定量战略计划矩阵(QSPM)理论
        4.2.2 用 QSPM 评价战略备选方案
    4.3 本章小结
第5章 战略选择及实施措施
    5.1 战略选择
    5.2 战略实施措施
        5.2.1 开发市场战略实施措施
        5.2.2 联合经营战略实施措施
        5.2.3 业务渗透战略实施措施
        5.2.4 微利报价战略实施措施
    5.3 本章小结
结论
参考文献
致谢

(10)关于大学生入学教育纳入课程教学体系的思考(论文提纲范文)

一、大学生入学教育纳入课程教学的意义
    (一) 更有效地引领学生顺利转变角色
    (二) 更科学地规范入学教育内容
    (三) 更扎实地推动辅导员队伍专业化建设
    (四) 更切实地培养实用型人才
二、大学生入学教育课程教学策略
    (一) 通力合作, 推动课程教学实施主体多元化
    (二) 有效结合, 促进课程教学形式多样化
        1 理论教育与实践教育相结合
        2 传统教育与网络教育相结合
        3 集中教育与经常教育相结合
        4 全体教育与个别教育相结合
    (三) 敢于尝试, 确保课程评价办法科学化
三、结语

四、迈好坚实的第一步(论文参考文献)

  • [1]深化为民办实事 提振村民致富心[N]. 魏永钰. 黄南报, 2021
  • [2]温氏股份精准扶贫绩效评价研究[D]. 郁少婷. 南京师范大学, 2021
  • [3]坚持党的领导,做强做优做大国有公交企业——学习2020年中央经济工作会议精神的体会[J]. 张政. 城市公共交通, 2021(06)
  • [4]家庭环境对初中生体育素养的影响关系研究[J]. 郑远亮,梁亚男. 赣南师范大学学报, 2021(03)
  • [5]医院文化与护理文化建设的探索及体会[J]. 刘杨君,刘杨丽. 中医药管理杂志, 2020(18)
  • [6]“一带一路”背景下中国品牌国际化路径研究[D]. 陈亚楠. 山东师范大学, 2019(02)
  • [7]浅谈大学生入学教育的延续性和拓展性[J]. 张梅,曹英飞,刘波,郭屹岩,刘利. 智富时代, 2019(03)
  • [8]河北省高校新生入学教育研究[D]. 陈思思. 河北师范大学, 2018(02)
  • [9]CPECC公司开发新加坡石油工程建设市场战略研究[D]. 刘杰. 北京工业大学, 2014(03)
  • [10]关于大学生入学教育纳入课程教学体系的思考[J]. 沈德艳,张俊,李进,郭元新,刘颜. 淮海工学院学报(人文社会科学版), 2012(19)

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迈出坚实的第一步
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