一、我国开展电子商务的现存问题及其对策（论文文献综述）
董艳丽[1]（2020）在《微商营销中的问题及对策研究》文中研究指明作为电商创新发展的新渠道,微商的出现为社交、电商提供另一发展的空间,不仅扩大了人际之间的关系影响,而且也丰富了消费新形式,在其获得迅猛发展的同时,也不可否认的是在微商中同样存在着诸多问题。作为创新之下的新事物,针对微商的法规政策、监督管理等还很不完善,对于当前微商中存在的欺诈、劣质商品、虚假交易等问题无法取得较好的治理效果,对微商消费者市场造成了很大的打击,也给微商本身的经营环境带来了负面的影响。所以,针对微商存在的问题进行探讨,对微商本身的生态圈发展,非常有必要,也很有意义。本文经过调查分析,发现微商生态圈有以下问题。在卖家层面:购买商品信息不对称、产品质量难保证、产品价格与感知价值不匹配、杀熟现象、暴力刷屏、客户私人信息泄露;在微信平台层面:交易财产安全难以保障、缺乏信用制度约束、缺乏专业的监管工具、个人微商难管理;在法律层面:相关法律法规建设滞后、售后问题解决困难、维权困难、监管主体不明确、监管客体无法确定。针对以上问题,本文提出以下对策建议,在微信卖家层面本文提出:诚信经营加强自我监督与约束、注重商品质量、服务与卖家声誉、微信卖家自觉遵守商业道德、重视关系情面、完善个性化推送、积极配合相关部门监督的对策建议;在微信平台方面本文提出:构建第三方支付制度、建立信用评价和黑名单制度、平台应承担必要的监督管理责任、构建市场准入体系的对策建议;在法律法规层面本文提出:加快微信购物相关法律体系的构建、保障消费者售后权益、畅通消费者维权渠道、明确监管主体、确定监管客体的对策建议。通过本文问题的研究,以期对微商的发展有借鉴意义。
张晨瑶[2]（2020）在《推动东北地区深度融入“一带一路”建设研究》文中认为2018年9月28日,习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上要求东北地区深度融入共建“一带一路”,建设开放合作高地,明确了东北参与“一带一路”的方式和程度即深度融入,提升了新形势下东北在国家对外开放战略布局中的站位,即建成国家开放合作高地。时隔一年,习近平主持召开中央财经委员会第五次会议时强调,东北地区要打造对外开放新前沿,提示东北要通过深度融入“一带一路”进一步提升开放的水平和层次。从建设开放合作高地到打造对外开放新前沿,国家对东北地区在“一带一路”的定位逐步升级,期望逐渐提高。为此,东北地区在融入“一带一路”的过程中要努力贯彻新理念、注重拓展新领域,实现对外开放的高层次、高质量。丝路深耕,开放升级,“一带一路”倡议给东北地区开放发展提供了新舞台也提出了新要求,东北唯有强化优势、补齐短板,才能在深度融入“一带一路”过程中,尽快达到对外开放新前沿的理想境界。关于推动东北地区深度融入“一带一路”建设,学术界开展了大量的研究工作,取得了一定的成果,但主要是侧重于某一产业、某一领域的对接,和相对笼统的整体性研究,缺乏系统而完整、全面而细致的研究成果。本文以东北三省一区深度融入“一带一路”建设的深厚根基为切入点,分析东北地区深度融入“一带一路”建设的客观条件、重要依托、拓展平台、推进路径,提炼东北地区深度融入“一带一路”的时代价值,力求逻辑严密、系统完整的展开东北地区作为国家重要战略区域深度融入“一带一路”建设的整体开发阵容,以此撬动我国“一带一路”倡议在东北方向的主要驱动力量。本文共分为六个章节展开论述:第1章,绪论。概述了本文研究背景和研究意义,总结了国内外目前对东北地区深度融入“一带一路”这一课题的研究情况,综述现有研究成果,形成本文的研究思路和研究方法。第2章,推动东北地区深度融入“一带一路”建设的客观条件。以习近平关于“一带一路”重要论述作为东北地区深度融入“一带一路”建设的指导思想,梳理从国家到东北各地关于深度融入“一带一路”的政策依据。从历史渊源、文化底色、经济关联、跨境交往四个方面探究东北地区深度融入“一带一路”建设的深厚根基。第3章,推动东北地区深度融入“一带一路”建设的重要依托。全面分析了东北地区既有国家级区域发展规划包括辽宁沿海经济带、长吉图开发开放先导区、沈阳经济区、哈长城市群的发展情况。评估发展现状、分析制约因素、提出对策建议,强化其依托作用以更好的承接“一带一路”建设重要机遇。第4章,推动东北地区深度融入“一带一路”建设的四方平台。系统阐释东北地区深度融入“一带一路”建设在四个方向上的跨国战略平台,即东进构建东北亚自由贸易区,西拓连接中蒙俄经济走廊,南下撬动环渤海经济圈,北上开发北极航线,东进西拓南下北上构建东北全方位开放大格局。第5章,推动东北地区深度融入“一带一路”建设的基本路径。深入论证大连自由贸易港建设,创建满洲里作为中蒙俄经济走廊全面开放第一品牌重镇,渤海海峡跨海通道开发,“冰上丝绸之路”建设研究的时代契机、基本思路、重要价值、支撑条件、现存问题、实施方案等,以重大工程推动东北地区深度融入“一带一路”建设。第6章,推动东北地区深度融入“一带一路”建设的时代价值:塑造包容性全球化发展的中国范例:打造全国融入“一带一路”建设的区域示范,创造老工业基地振兴的东北机遇。
张慧[3]（2020）在《高职院校创业教育组织的功能及其实现研究》文中研究指明创业教育是推进高等职业教育综合改革和提高学生就业质量的重要突破口,创业教育组织在推进高职院校创业教育过程中扮演着十分重要的角色。外力推动下我国高职院校创业教育组织数量快速增长,但组织数量的增长并没有带来质量的提升。创业教育组织的功能缺位是造成其质量难以提升的重要原因之一,因为功能缺位致使组织目标模糊和零散,进一步导致组织行为低效和泛化,这不得不让我们反思与审视高职院校创业教育组织的功能与价值。在异质性视阈下,探讨高职院校这个特殊场域中创业教育组织的功能及其实现问题是促进组织发展和功能优化的基本前提。基于功能主义分析范式,将创业教育组织功能实现进一步分解为功能实现方式和实现机理,文章整体遵循“客观功能（是什么?）—功能实现方式（怎么样?）—功能实现机理（为什么?）—功能实现路径（如何做?）”的逻辑思路展开研究。为了探究出更科学合理的高职创业教育组织功能,本研究将组织功能定位于客观展现出来的实际结果,而非主观逻辑推导出来赋予组织的结果。据此,本研究选择案例研究方法,在实地调研典型高职创业教育组织的基础上,具体运用三级编码、单案例分析和跨案例比较的方法对数据进行梳理与分析。结合罗伯特·金·默顿（Robert King Merton）的经验功能主义理论和安东尼·吉登斯（Anthony Giddens）的结构化理论,构建了“客观功能—社会实践（组织行为）—行为机理”的理论分析框架,社会实践也就是组织的行为方式,它决定和反映组织的客观功能,行为机理体现组织行为的内在规律和作用关系。因此,首先从调研的实证数据中提炼高职创业教育组织的客观功能,以及实现这些功能的主要方式;在此基础上,探究与分析高职创业教育组织功能实现的内在机理;最后,在厘清高职创业教育组织行动逻辑的基础上,分析由于组织行动逻辑偏差和实践障碍导致的现实困境,进而提出组织功能实现的优化路径。通过对调研数据的三级编码分析得出,高职创业教育组织呈现出“决策实施功能”、“中介融通功能”、“类型强化功能”和“文化聚散功能”四项客观功能。其中,决策实施和中介融通是显功能,即组织有意安排而产生的作用;类型强化和文化聚散是潜功能,即组织无意安排,由组织行动间接、内隐地产生的作用。创业教育组织作为高职院校推动创业教育精细化发展的专门性组织,除了设计、实施和服务于创业教育发展;还要通过多种方式去破解专业教育和创业教育之间的壁垒,推动专创融合发展;高职创业教育组织的行动,无形中强化与凸显了高职教育作为一种类型化教育的特征;同时在行动中逐渐形成浓厚的高职创业文化氛围,并成为创业文化的认同者和传承者。实现上述四项功能,高职创业教育组织主要采用“组织变革”、“融合策略选择”、“适应性联结”和“树立标志”的方式。从宏观层面的战略规划,到组织自身改革和具体的行为实践,再到创业教育文化孕育与认同的历程,高职创业教育组织的实践行动体现出从外围实践到专创融合的纵深推进过程、从局部试点到浸润体系的范围扩展、以及从具体实践到抽象升华的逻辑向度。高职创业教育组织的功能之所以能够实现,也就是组织选择采用上述行为方式的原因,内在地体现了“资源赋能机理”、“规则调适机理”和“互动整合机理”。在内外部环境作用下,创业教育组织行动始终处于“理性化”和“反思性监控”的过程中,组织通过反复的实践行动形成自身,并通过组织行动再生产出行动条件;再生产的过程包含着意义、规范性要素和权利的交织与互动。具体而言,其一,高职创业教育组织行动受到配置性资源和权威性资源的驱动与引导。我国高职创业教育组织行动是典型的外部驱动型,创业教育经费投入和大学生创业园建设推动高职创业教育组织在短期内广泛实践;与此同时,组织行动受到行政权利和专家权利的共同影响。其二,高职创业教育组织受到合法性秩序和表意性符码的规约与调适作用。政策导向是组织行动及其自我调控的风向标;高职创业教育理念和文化是组织行动及其行动调控的助力器。其三,高职创业教育组织行动是互动整合过程中的适应性行为和特色化选择。高职创业教育组织在“同级组织之间”以及“组织和系统之间”的互动整合过程中,通过组织学习、联盟合作、互利共生等提升组织的适应性,而准确定位、组织竞争、文化认同等促进组织的特色化选择。基于高职创业教育组织功能实现的内在机理,推演出组织功能实现的行动逻辑。也就是说,高职创业教育组织要想有效地发挥其功能,组织行动的驱动力应当由政府主导转变为外部动力和内生动力共同推动;在多元交互网络中组织应当找到自己的适切位置,明确自身的功能和价值,挖掘并培育组织的优势与特色;同时也应该认识到,“组织化”并非组织行动的目的,任何组织都是为了满足某种社会目的或需求,对于创业教育组织来说,创业教育理念逐渐融入高职教育系统的过程,正是组织功能得到全面、彻底实现的过程,组织本身则处于“去组织化”过程中。然而反观现实,高职创业教育组织内生动力不足、互动整合过程中的路径依赖和模仿趋同现象、多元协同藩篱与组织行为异化等问题依然明显。针对这些问题,本研究提出“理念先行—以点带面—错位发展—多元联动”的高职创业教育组织功能优化路径,以期为我国高职院校创业教育组织的进一步发展提供借鉴。
黄露菲[4]（2020）在《政府引导农村电子商务发展存在的问题及对策》文中研究说明农村电子商务作为一种新型农村经济方式,近年来备受国家的高度重视。为了推进农村电子商务快速发展,党和政府从国家层面做出了安排,制定和发布了一系列的政策、文件,对政府如何引导农村电子商务健康发展进行了统筹安排。因此,以当前党和政府高度重视的农村电子商务发展这一重要课题为切入点,结合行政管理学的专业理论,以农村电子商务发展的政府引导行为作为研究对象,对政府有效引导农村电商发展的实现途径这一种要论题进行系统分析,具有一定的理论和实践意义。文章对政府引导农村电子商务发展行为这一核心论题的探讨,主要从四个方面展开:首先,阐述了政府引导农村电商发展的相关理论。这一部分主要分析农村电子商务的内涵、发展历程和政府引导农村电商发展的内涵、方式,分析农村电子商务发展和政府引导农村电子商务发展之间的关系,重点分析政府引导农村电子商务发展的实践意义。其次,以丽水地区为例,分析政府引导农村电子商务发展情况的基本现状。这一部分主要探讨政府引导农村电子商务发展取得的成绩、存在的问题和效果不佳的原因,其中,对取得的成绩主要从政府引导的理论环境、基本方向和实践工作三个方面分析,对其存在的问题从评价体系、扶持内容和扶持方式三个方面分析,对其效果不佳的原因从扶持理念、扶持主体和制度保障三个方面分析。这部分是本文提出问题、分析问题的重要部分,为力求全面准确的概括和分析政府引导农村电子商务发展过程中存在的问题和原因,为后文提出相关对策奠定理论和现实基础。再次,从国外经验借鉴角度,来探讨国外经验对我国政府引导农村电商发展的指导意义。最后,探讨政府有效引导农村电子商务发展的实现路径。这部分是本文的核心部分,从理念更新、方式创新和配套改革三个方面提出推进政府有效引导农村电子商务健康发展的具体对策。本文对政府引导农村电商发展行为这一核心概念的界定主要参照了引导型政府的概念界定,即所谓政府引导农村电商发展行为,是指政府在确定具有前瞻性的农村电商发展“元战略”之后,通过调动全社会的参与性,让社会自行演绎合适的组织形式和行动方案,最终实现农村电商发展的总体引导。
王雷勇[5]（2020）在《C2C闲置交易平台经营者监管法律问题研究》文中研究表明近年来,随着我国电子商务产业的发展及国民环保消费理念的流行,闲置物品交易逐渐从线下走到线上,并发展出C2C、B2C、C2B、C2B2C等网络闲置交易模式。在我国C2C闲置交易中,目前仍存在经营用户认定标准不明、假冒伪劣商品泛滥、用户交易纠纷解决困难等问题。C2C闲置交易平台经营者作为闲置交易平台的所有者以及C2C闲置交易活动的组织者、管理者,应当对平台内闲置交易活动承担一定的监管义务与责任,作为政府监管的重要补充。本文共分六个部分,主要包括:绪论部分主要介绍了本文的选题背景及意义、国内外研究现状,并陈述本文的研究方法、主要创新及不足。第一章是C2C闲置交易平台经营者监管理论基础。本章首先介绍了我国网络闲置交易的发展历程及其主要类型;其次,对于C2C闲置交易、C2C闲置交易平台经营者的概念进行界定;最后从平台经营者的法律地位、平台经营者监管的理论依据等方面,论述C2C闲置交易平台经营者的监管权源问题。第二章系统介绍了C2C闲置交易平台经营者的监管义务,主要包括平台经营者对于平台用户、平台内商品、知识产权侵权行为的监管义务,以及协助用户交易纠纷解决的义务。此外,我国法律、行政规章还系统规定了平台经营者监管的行政责任和民事责任。第三章是C2C闲置交易平台经营者监管现状与问题。本章对我国平台经营者监管立法现状进行了系统梳理,并结合C2C闲置交易平台经营者监管实践,总结我国C2C闲置交易平台经营者监管的现存问题及其成因。第四章通过对美国、欧盟、韩国、新加坡等国家和地区平台经营者监管制度规范,以及美国、法国等国家平台经营者监管案例的考察,对我国C2C闲置交易平台经营者监管相关制度规范及案例进行比较研究。第五章是C2C闲置交易平台经营者监管完善建议。本章立足于我国C2C闲置交易平台经营者监管现存问题,结合现有法律、行政规章、行业标准的规定,从立法、执法、平台经营者自身制度建设等多个层面,为我国C2C闲置交易平台经营者监管制度的完善提出相关建议。
宋明玉[6]（2020）在《当代大学生消费价值观现存问题及对策研究》文中研究指明大学生作为我国未来发展的基石、社会进步的人才基础,其消费价值观的发展不仅影响着大学生自身的整体价值观,同样对于高校、社会的发展等均起到至关重要的影响。本文通过社会调查及文献研究的方式,以当代大学生消费价值观的基本现状为研究脉络,对当代大学生消费价值观存在的问题、原因进行分析,并针对具体问题提出具有针对性及可实践价值的对策建议,以期对当代大学生消费价值观形成与发展提供部分参考。首先,本文通过走访调查的方式,归纳分析了当代大学生消费价值观现存问题。如过分追求消费满足感且享乐欲望强烈、普遍用物质消费衡量人生价值、消费责任感意识淡薄以及消费观念与传统美德存在偏差等。上述问题的出现不仅不利于构建资源节约型社会、不利于家庭状况稳定发展、不利于形成和谐稳定的高校校园以及不利于自身全面发展等。其次,本文分析了当代大学生消费价值观现存问题的原因。如,不良消费思想的引导、不良商家的引导、西方消费主义的影响从社会的角度未对当代大学生消费价值观的形成营造良好环境;家长的不良示范、消费价值观教育的缺失以及过度溺爱等从家庭的角度没有对大学生正确消费价值观的形成与发展起到应有的引导作用;同学间的不良攀比、高校消费价值观教育的缺乏以及高校对勤俭节约精神宣传力度不足等从高校的角度没有对大学生正确消费价值观的形成起到引导作用及教育作用;自主消费心理过强以及诱惑抵御能力不足等是大学生自身导致消费价值观存在偏差的根源所在。最后,本文提出了改善当代大学生消费价值观的具体建议。如,社会层面本文提出了倡导健康消费、加强商家宣传管控以及普及可持续消费理念等建议;家庭层面本文提出了为大学生树立良好榜样、渗透式培养大学生消费价值观以及宠而不溺等建议;学校层面,本文提出了杜绝学生间的不良攀比、引进消费价值观及理财方面教学内容以及大力宣传勤俭节约精神等建议;大学生自身方面,本文提出了形成健康消费心理以及增强价值评判能力等对策建议。
张佳盈[7]（2020）在《C市网络文化市场监管问题研究》文中提出互联网信息技术的不断发展造就了网络文化的诞生,近几年,我国互联网普及率大幅攀升,网民数量、移动网络规模均居世界首位,随之而来的各种网络文化产品充斥着人们的生活,网络游戏、网络文学等网络文化产品的逐步发展使网络文化市场欣欣向荣。然而,我国网络文化市场的发展尚处在起步阶段,其市场机制不够成熟,加上对比传统文化市场,其具有开放性、虚拟性等特征,这使网络文化市场展示出无与伦比的魅力的同时,也会由此产生诸多问题。比如暴力、色情等有害信息泛滥,盗版、侵权现象层出不穷,网络文化企业违规经营等问题屡禁不止,这些问题的出现扰乱了市场经营秩序,制约了网络文化市场的健康可持续发展,甚至会威胁到文化市场安全和意识形态安全。因此,网络治理的重要性日益凸显,如何提高网络文化市场监管水平成为各级政府亟待解决的问题。本文在我国建设网络强国的重要目标和深入推进“互联网+”发展战略背景之下,通过对网络文化市场的研究意义和国内外的相关研究经验进行阐述,结合对C市网络文化市场监管现状的分析,总结了C市网络文化市场行政执法机构在监管中遇到的主要问题,并从法律法规、执法队伍建设、执法方式、社会监督四个层面分析问题产生的原因。最后结合笔者在C市文化市场综合行政执法支队的工作经验,联系我国当前的网络文化发展趋势,从完善以法治网的监管制度建设,制定和完善相关法律法规、提升监管制度化水平;强化监管队伍建设,组建高水平的专业技术监管团队、提供充分的执法保障、通过强化培训和加强考核来提高监管技术水平并设置专门的网络文化市场市场监管部门;创新监管方式,树立网络文化市场和传统文化市场并重的监管理念,加大技术监管在市场监管中的应用,建立各部门协作机制以形成监管合力;创建和谐的市场监管环境,充分引导市场主体发挥行业自律,通过普法宣传让网民自觉守法并参与网络治理四个方面,为提高政府监管效能,从而推动C市网络文化繁荣发展提出可行性方略。
沈惠芬[8]（2020）在《泉州市中职教育校企合作中的政府行为研究》文中研究说明职业教育在推动生产力、缓解就业压力方面担负着重要作用。从各地方开展的职业教育校企合作模式来看,地方政府对校企合作的介入和推动是必不可少的。本文将重点研究泉州市政府在中职教育校企合作中的行为。为此,先从政府职能理论和利益相关者理论出发,对校企合作、政府行为等基本概念进行厘定,指出政府介入中职教育校企合作的必要性及应发挥的作用。而后以泉州市22所公办中等职业学校为研究对象,通过问卷调查来了解泉州市政府在校企合作中的表现,指出其中存在的统筹规划不足、宣传引导不力、平台搭建欠缺、资金投入不足等问题,并分析其原因,即政府理念较陈旧、政策与法规不完善、管理体制不够灵活等。在此基础上,借鉴浙江宁波和江苏无锡推动校企合作的经验,立足泉州本地的实际情况,从政府的视角提出了合理定位政府职能和角色,加强统筹规划、强化指导协调、健全监督评估机制及重视经费保障等对策。总之,中职教育校企合作既要充分激活校企双方的力量,又离不开政府的引导和支持。政府是中职教育校企合作的推动者、协调者和监管者,应侧重于统筹规划、协调、服务来保障参与各方主体的利益。
李曼[9]（2020）在《京东商城跨境经营的“社区购物”新模式研究》文中认为随着经济全球化的发展和居民生活水平的稳步提高,人们对商品的需求变得越来越强烈,对跨境商品的购买欲望也在逐渐增强。目前我国跨境电商平台中最常见的运营模式主要分为B2B、B2C、C2C三种。然而,在跨境电商行业竞争异常激烈的情况下,电商界出现了一种社区购物新模式。社区购物平台脱胎于传统社区型网站,将社区交流与跨境电商相结合,使消费者在进行社区互动交流的同时完成相关商品的购买。在传统跨境电商平台中,京东商城属于具有高知名度与信任度的老牌电商企业了,本文正是以京东商城为切入点,来研究传统老牌跨境电商平台增加社区购物新模式是否具有可行性。本文首先对京东集团企业发展及社区购物模式相关文献、相关理论进行阐述,对影响消费者对于社区购物模式的认识与看法的原因进行了细致分析,其次,通过深度探寻社区购物用户的购买行为,挖掘影响消费者选择社区购物的购买动机,确定了十八个消费者进行社区购物的购买动机核心变量,并据此设计调查问卷进行市场调研收集数据。最后,对社区购物购买动机变量进行因子分析,在获得“分享模式”、“社区平台”、“平台内容”、“购物体验感”四个主因子的基础上,利用二元Logistic回归分析四个因子对消费者是否愿意尝试京东社区购物新模式的影响状况。在通过实证得到数据支撑的基础上,将分析结果与京东商城目前发展的内部资源和能力、外部市场机会与威胁以及京东“全球购”业务中存在的问题相结合,来综合分析京东商城跨境经营中增加社区购物新模式的可行性,得到京东商城在购买动机、现有优势以及现存问题方面采用社区购物新模式均具有较强的可行性。最后,对京东商城“社区购物”新模式发展从四个方面提出了对策建议,第一,开发符合跨境需求的分享型移动端APP、小程序;第二,针对跨境商品需求增加产品种类;第三,规范产品购买渠道,增强消费者品牌忠诚度;第四,构建以用户为中心的社区平台。
王昕昀[10]（2020）在《网络营销的伦理问题及对策研究》文中进行了进一步梳理网络营销是随着互联网经济的成熟与发展,改变了传统的商业经济模式,利用各种网络技术手段实现企业营销目的的一种营销方式。在当下互联网时代下获得极大发展,也吸引了众多目光聚焦。快速发展的同时不免引发了很多道德层面的问题,带来了相应的社会思考。网络营销大方向上属于经济学领域,所以大多数研究视角都围绕在经济领域,其他领域涉及颇少。而网络营销伦理是网络营销发展过程中不可缺失的一环,对其加深研究,构建体系和架构,对于助推网络营销的发展具有重大的意义。因此,不同于一般的经济学角度,从伦理学的独特学科角度切入,运用数据收集法、文献查阅法、多学科结合等方法,创造性地用人文眼光看待网络营销这一时代产物。大体上对网络营销中存在的道德缺失问题进行了收集整理和概念的清晰界定,并据此提出相关的解决建议。细分来看,先厘清了网络营销与网络营销伦理的基本概念,阐述了相关价值;随后此基础上详述了网络营销应该遵守义利兼顾、诚实守信、公平竞争、以人为本等道德规范;接着通过结合道德规范和当下现实分析发现,由于技术超高速发展、主体道德意识薄弱、外部环境不够完善等原因,使得网络营销在消费者权益、商品交易、物流、商业个体四个方面存在伦理缺失问题,导致了消费者群体不满、行业发展受挫甚至社会诚信水平下降等危害,而为了避免上述危害进一步扩大,政府、行业、企业多方要紧密配合,有效发挥自身应尽责任,同时接受消费者和大众媒体的时刻监督,避免无道德问题频发发生。通过以上研究,希望最终能够规范网络营销行业的行为,指导其走一条健康而道德的发展道路。
二、我国开展电子商务的现存问题及其对策（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、我国开展电子商务的现存问题及其对策（论文提纲范文）
（1）微商营销中的问题及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1.绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 1.4.1 主要研究思路 |
| 1.4.2 主要研究内容 |
| 1.4.3 主要研究方法 |
| 1.5 文章创新之处 |
| 2.微商、微信营销相关基础理论 |
| 2.1 微商 |
| 2.1.1 微商的特征 |
| 2.1.2 微商与传统电商的区别 |
| 2.2 微信营销 |
| 2.2.1 微信营销的基本模式 |
| 2.2.2 微信营销的特点 |
| 2.3 相关基础理论 |
| 2.3.1 F2F营销理论 |
| 2.3.2 关系营销理论 |
| 3.微商现状分析 |
| 3.1 微商发展情况 |
| 3.2 微商主要销售途径 |
| 3.2.1 以朋友圈为主的C2C购物途径 |
| 3.2.2 以微店为主的C2C购物途径 |
| 3.2.3 以微信第三方为主的B2C购物途径 |
| 3.3 微商销售影响因素 |
| 3.3.1 消费者个人因素 |
| 3.3.2 卖家因素 |
| 3.3.3 微信平台因素 |
| 4.微商现存问题分析 |
| 4.1 微商现存问题问卷调查 |
| 4.1.1 问卷设计 |
| 4.1.2 调查结果 |
| 4.2 微信卖家层面现存问题 |
| 4.2.1 购买商品信息不对称 |
| 4.2.2 产品质量难保证 |
| 4.2.3 产品价格与感知价值不匹配 |
| 4.2.4 杀熟现象 |
| 4.2.5 暴力刷屏加剧信任危机 |
| 4.2.6 客户私人信息泄露 |
| 4.3 微信平台层面现存问题 |
| 4.3.1 交易财产安全难以保障 |
| 4.3.2 缺乏信用制度约束 |
| 4.3.3 缺乏专业的监管工具 |
| 4.3.4 个人微商难管理 |
| 4.4 法律层面现存问题 |
| 4.4.1 相关法律法规建设滞后 |
| 4.4.2 售后问题解决困难 |
| 4.4.3 维权困难 |
| 4.4.4 监管主体不明确 |
| 4.4.5 监管客体无法确定 |
| 5.微商现存问题的改进对策 |
| 5.1 微信卖家层面改进对策 |
| 5.1.1 诚信经营,加强自我监督与约束 |
| 5.1.2 注重商品质量、服务与卖家声誉 |
| 5.1.3 微信卖家自觉遵守商业道德 |
| 5.1.4 重视关系情面 |
| 5.1.5 完善个性化推送 |
| 5.1.6 积极配合相关部门监督 |
| 5.2 微信平台层面改进对策 |
| 5.2.1 构建第三方支付制度 |
| 5.2.2 建立信用评价和黑名单制度 |
| 5.2.3 平台应承担必要的监管责任 |
| 5.2.4 构建市场准入体系 |
| 5.3 法律法规层面改进对策 |
| 5.3.1 加快微信购物相关法律体系的构建 |
| 5.3.2 保障消费者售后权益 |
| 5.3.3 畅通消费者维权渠道 |
| 5.3.4 明确监管主体 |
| 5.3.5 确定监管客体 |
| 6.研究结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（2）推动东北地区深度融入“一带一路”建设研究（论文提纲范文）
| 创新点摘要 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 东北地区深度融入“一带一路”建设的客观条件 |
| 2.1 习近平关于“一带一路”倡议的重要论述 |
| 2.1.1 “一带一路”倡议的本质意蕴 |
| 2.1.2 “一带一路”倡议的主要内容 |
| 2.1.3 “一带一路”建设的重要意义 |
| 2.2 东北地区深度融入“一带一路”建设的政策依据 |
| 2.2.1 国家顶层设计 |
| 2.2.2 地方政策规划 |
| 2.3 东北地区深度融入“一带一路”建设的深厚根基 |
| 2.3.1 东北地区深度融入“一带一路”建设的历史渊源 |
| 2.3.2 东北地区深度融入“一带一路”建设的文化底色 |
| 2.3.3 东北地区深度融入“一带一路”建设的经济关联 |
| 2.3.4 东北地区深度融入“一带一路”建设的跨境交往 |
| 第3章 推动东北地区深度融入“一带一路”建设的重要依托 |
| 3.1 辽宁沿海经济带 |
| 3.1.1 辽宁沿海经济带发展现状概述 |
| 3.1.2 辽宁沿海经济带发展的现存问题 |
| 3.1.3 针对辽宁沿海经济带现存问题的应对措施 |
| 3.2 长吉图开发开放先导区 |
| 3.2.1 长吉图开发开放先导区发展现状 |
| 3.2.2 当前长吉图开发开放先导区发展的制约因素 |
| 3.2.3 应对长吉图开发开放先导区建设现存问题的对策建议 |
| 3.3 沈阳经济区 |
| 3.3.1 沈阳经济区的基本态势 |
| 3.3.2 当前制约沈阳经济区发展的主要因素 |
| 3.3.3 解决沈阳经济区现存问题的基本路径 |
| 3.4 哈长城市群 |
| 3.4.1 哈长城市群发展情况概述 |
| 3.4.2 当前哈长城市群发展的制约因素 |
| 3.4.3 加快哈长城市群发展的重要举措 |
| 第4章 推动东北地区深度融入“一带一路”建设的四方平台 |
| 4.1 东进构建东北亚自由贸易区 |
| 4.1.1 构建东北亚自由贸易区的现实基础 |
| 4.1.2 构建东北亚自由贸易区的制约因素 |
| 4.1.3 推进东北亚自由贸易区建设的对策建议 |
| 4.2 西拓连接中蒙俄经济走廊 |
| 4.2.1 中蒙俄经济走廊建设的优势条件与发展态势 |
| 4.2.2 中蒙俄经济走廊建设的主要瓶颈 |
| 4.2.3 优化中蒙俄经济走廊建设的路径选择 |
| 4.3 南下撬动环渤海经济圈 |
| 4.3.1 环渤海经济圈发展现状 |
| 4.3.2 环渤海经济圈一体化发展的制约因素 |
| 4.3.3 撬动环渤海经济圈发展的对策建议 |
| 4.4 北上参与北极航线开发 |
| 4.4.1 我国参与北极航线开发的战略价值 |
| 4.4.2 我国参与北极航线开发的现实挑战 |
| 4.4.3 我国参与北极航线开发的基本策略 |
| 第5章 推动东北地区深度融入“一带一路”建设的基本路径 |
| 5.1 大连自由贸易港建设推进方略 |
| 5.1.1 大连建设自由贸易港的优势条件 |
| 5.1.2 建设大连自由贸易港的重要战略价值 |
| 5.1.3 推进大连自由贸易港建设的对策建议 |
| 5.2 创建满洲里作为中蒙俄经济走廊全面开放第一品牌重镇推进构想 |
| 5.2.1 满洲里对外开放的历史沿革 |
| 5.2.2 满洲里开放发展的现存问题 |
| 5.2.3 创建满洲里作为中蒙俄经济走廊全面开放第一品牌重镇的品牌识别与塑造 |
| 5.3 开发渤海海峡跨海通道 |
| 5.3.1 开发渤海海峡跨海通道的历史沿革和现实进展 |
| 5.3.2 开发渤海海峡跨海通道的重要战略价值 |
| 5.3.3 开发渤海海峡跨海通道的可行性分析 |
| 5.3.4 加快推进渤海海峡跨海通道开发的建议 |
| 5.4 中俄共建“冰上丝绸之路”建设研究 |
| 5.4.1 中俄共建“冰上丝绸之路”建设的动力解析 |
| 5.4.2 中俄共建“冰上丝绸之路”的主要挑战 |
| 5.4.3 推进中俄共建“冰上丝绸之路”的基本策略 |
| 第6章 推动东北地区深度融入“一带一路”建设的时代价值 |
| 6.1 塑造全球化包容性发展的中国范例 |
| 6.1.1 把握全球化模式深度调整下的历史机遇 |
| 6.1.2 提供东北亚各国共话发展的沟通平台 |
| 6.1.3 促进东北地区跨境民族文化传承发展 |
| 6.2 打造全国融入“一带一路”建设的区域示范 |
| 6.2.1 完善国家区域经济总体布局 |
| 6.2.2 推进京津冀与东北地区协同发展 |
| 6.2.3 提升东北地区城市群整体实力 |
| 6.3 创造老工业基地振兴的东北机遇 |
| 6.3.1 形成东北地区产业发展新动能 |
| 6.3.2 打通东北地区对外开放大通道 |
| 6.3.3 开创东北地区对外贸易新局面 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间公开发表学术论文情况 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（3）高职院校创业教育组织的功能及其实现研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 问题的提出 |
| 一、外力推动下我国高校创业教育组织迅速兴起 |
| 二、高等院校创业教育组织定位不清与行动低效 |
| 三、异质性视阈下高职创业教育组织的功能缺位 |
| 第二节 核心概念 |
| 一、创业教育 |
| 二、创业教育组织 |
| 三、功能及功能实现 |
| 第三节 研究综述 |
| 一、国外相关研究综述 |
| 二、国内相关研究综述 |
| 三、研究述评 |
| 第四节 研究意义与创新点 |
| 一、研究意义 |
| 二、研究创新点 |
| 第二章 研究设计 |
| 第一节 研究目的与方法选择 |
| 一、研究目的 |
| 二、案例研究方法 |
| 第二节 分析框架设计与构建 |
| 一、经验功能主义理论及其分析范式 |
| 二、结构化理论之结构二重性原理 |
| 三、理论分析框架的构建 |
| 第三节 研究对象与数据处理 |
| 一、研究对象的选择 |
| 二、数据收集与方法 |
| 三、数据分析与流程 |
| 第四节 研究技术路线 |
| 第三章 高职创业教育组织的客观功能 |
| 第一节 数据情况与编码过程 |
| 一、数据概述 |
| 二、三级编码过程 |
| 第二节 高职创业教育组织的客观功能阐释 |
| 一、决策实施功能:专人专事推动高职创业教育精细化发展 |
| 二、中介融通功能:打破高职专业教育和创业教育间的壁垒 |
| 三、类型强化功能:产教融合进程中技术创新创业人才培养 |
| 四、文化聚散功能:促进高职院校创业文化认同和文化传承 |
| 第三节 高职创业教育组织各功能的关系 |
| 一、高职创业教育组织功能的综合表征 |
| 二、高职创业教育组织功能的循环圈 |
| 本章小结 |
| 第四章 高职创业教育组织功能的实现方式 |
| 第一节 数据分析过程 |
| 一、单案例分析 |
| 二、跨案例比较 |
| 第二节 高职创业教育组织功能实现方式分析 |
| 一、组织变革:新建、转型与重构 |
| 二、融合策略选择:纽带牵引、另起炉灶、深度介入 |
| 三、适应性联结:移植与改造、淬炼与强化、嫁接与统整、转化与运用 |
| 四、树立标志:从“占有场域”到“质量取胜”,再到“文化认同” |
| 第三节 高职创业教育组织功能实现方式间的关系 |
| 一、组织功能及其实现方式的对应关系 |
| 二、组织功能及其实现方式的层次关系 |
| 本章小结 |
| 第五章 高职创业教育组织功能的实现机理 |
| 第一节 资源赋能机理:高职场域中的配置性资源与权威性资源协调 |
| 一、高职创业教育组织配置性资源供给 |
| 二、高职创业教育组织权威性资源供给 |
| 三、创业教育组织行为的资源驱动与引导作用 |
| 第二节 规则调适机理:合法性秩序与表意符码的双重作用 |
| 一、高职创业教育组织行为的合法性秩序 |
| 二、高职创业教育组织行为的表意符码 |
| 三、合法性秩序与表意符码对组织行为的双重作用 |
| 第三节 互动整合机理:组织同级之间及其与高职系统的作用关系 |
| 一、高职创业教育组织与同级组织间的互动整合 |
| 二、高职创业教育组织与高职系统间的互动整合 |
| 三、互动整合中组织的适应性行为与特色化选择 |
| 第四节 高职创业教育组织功能实现机理的整合模型 |
| 本章小结 |
| 第六章 高职创业教育组织功能实现的现实困境和优化路径 |
| 第一节 高职创业教育组织功能实现的行动逻辑 |
| 一、从“政府引导”向“外推内生”的协同动力机制过渡 |
| 二、组织在多元交互网络中的“功能定位”与“特色生成” |
| 三、从“组织化”到“去组织化”的创业教育理念融入过程 |
| 第二节 高职创业教育组织功能实现的困境分析 |
| 一、内生动力不足阻碍组织持续行动和功能扩展 |
| 二、互动整合过程中的路径依赖与模仿趋同现象 |
| 三、组织边界造成多元协同藩篱与组织行为异化 |
| 第三节 高职创业教育组织功能实现的优化路径 |
| 一、理念先行:强化技术创新创业为核心的高职创业教育研究 |
| 二、以点带面:加快软件建设带动高职创业教育组织有效行动 |
| 三、错位发展:高职院校创业教育组织适应性提升与特色培育 |
| 四、多元联动:构建政校行企协同互动的生态系统与治理格局 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 A:访谈提纲(教师卷) |
| 附录 B:访谈提纲(学生卷) |
| 发表论文和参加科研情况说明 |
| 致谢 |
（4）政府引导农村电子商务发展存在的问题及对策（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题的背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状简评 |
| 1.3 研究的基本思路与主要内容 |
| 1.3.1 研究的基本思路 |
| 1.3.2 研究的主要内容 |
| 1.4 研究的主要方法和创新点 |
| 1.4.1 研究的主要方法 |
| 1.4.2 研究的创新之处 |
| 第2章 政府引导农村电商发展的一般理论 |
| 2.1 政府引导农村电商发展的内涵 |
| 2.1.1 农村电商的内涵与发展历程 |
| 2.1.2 政府引导农村电商发展的内涵 |
| 2.1.3 政府引导农村电商发展的方式 |
| 2.2 政府引导与农村电商发展的辩证关系 |
| 2.2.1 农村电商发展是政府引导的重要实践 |
| 2.2.2 政府引导是农村电商发展的关键支撑 |
| 2.2.3 农村电商发展与政府引导具有共同的价值目标 |
| 2.3 政府引导农村电商发展的实践意义 |
| 2.3.1 政府引导的前瞻性和公共性 |
| 2.3.2 政府管理对农村电商发展的规范和调节作用 |
| 第3章 政府引导农村电商发展情况现状分析—以丽水地区为例 |
| 3.1 政府引导农村电商发展取得的成绩 |
| 3.1.1 政府引导农村电商发展的理论环境已经基本形成 |
| 3.1.2 政府引导农村电商发展的基本方向已初步确定 |
| 3.1.3 政府引导农村电商发展的实践工作开展较顺利 |
| 3.2 政府引导农村电商发展存在的问题 |
| 3.2.1 政府引导农村电商发展的评价体系缺乏整体考量 |
| 3.2.2 政府引导农村电商发展的扶持方式效率不高 |
| 3.2.3 政府引导农村电商发展的扶持内容匹配度不足 |
| 3.3 政府引导农村电商发展效果不佳的原因 |
| 3.3.1 扶持理念落后影响政府引导农村电商发展效果 |
| 3.3.2 扶持主体混乱影响政府引导农村电商发展效果 |
| 3.3.3 制度保障不健全影响政府引导农村电商发展效果 |
| 第4章 国外政府引导农村电商发展的经验与启示 |
| 4.1 国外政府引导农村电商发展的经验 |
| 4.1.1 国外政府引导农村电商发展的共同特点 |
| 4.1.2 国外政府引导农村电商发展的个性特征 |
| 4.2 国外政府引导农村电商发展的经验对我国的启示 |
| 4.2.1 因地制宜的规模化运营方式 |
| 4.2.2 高效的监管体系和完善的基础设施 |
| 第5章 政府有效引导农村电商发展的实现路径 |
| 5.1 理念更新:政府引导农村电商发展的理论先导 |
| 5.1.1 树立农村电商引导发展战略理念 |
| 5.1.2 坚持政府公共服务理念 |
| 5.1.3 强调政府宏观调控理念 |
| 5.2 方式创新:政府引导农村电商发展的具体措施 |
| 5.2.1 政府引导农村电商发展重心的转移 |
| 5.2.2 政府引导农村电商发展关系的理顺 |
| 5.2.3 政府引导农村电商发展手段的改进 |
| 5.3 配套改革:政府引导农村电商发展的有力保障 |
| 5.3.1 完善农村电商法律监管体系,加强农村电商行政执法力度 |
| 5.3.2 合理规划农村电商基础设施建设,大力培养农村电商专业人才 |
| 5.3.3 完善财政资金使用机制,构建农村电商公共服务平台 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）C2C闲置交易平台经营者监管法律问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一 选题背景及意义 |
| 二 国内外研究现状 |
| 三 研究方法 |
| 四 论文主要创新及不足 |
| 第一章 C2C闲置交易平台经营者监管理论基础 |
| 第一节 C2C闲置交易相关界定 |
| 一 网络闲置交易的主要类型 |
| 二 C2C闲置交易的界定 |
| 三 C2C闲置交易平台经营者的界定 |
| 四 C2C闲置交易与一般电子商务的区别 |
| 第二节 平台经营者的法律地位 |
| 一 卖方或合营者说 |
| 二 柜台出租方说 |
| 三 居间人说 |
| 四 新型市场主体说 |
| 第三节 平台经营者监管的理论依据 |
| 一 报偿理论 |
| 二 成本效益理论 |
| 三 软法理论 |
| 四 双重授权理论 |
| 第二章 C2C闲置交易平台经营者监管义务与责任 |
| 第一节 对平台用户的监管义务与责任 |
| 一 身份资质审核及亮照经营监管义务 |
| 二 平台经营者的监管责任 |
| 第二节 对平台内商品的监管义务与责任 |
| 一 平台内商品信息及质量监管义务 |
| 二 平台经营者的监管责任 |
| 第三节 对知产侵权行为的监管义务与责任 |
| 一 通知-删除及反通知转送义务 |
| 二 平台经营者的监管责任 |
| 第四节 协助用户纠纷解决的义务与责任 |
| 一 数据保管及在线纠纷解决义务 |
| 二 平台经营者的监管责任 |
| 第三章 C2C闲置交易平台经营者监管现状与问题 |
| 第一节 我国平台经营者监管立法现状 |
| 一 法律层面的规定 |
| 二 行政规章层面的规定 |
| 三 地方性法规规章层面的规定 |
| 第二节 C2C闲置交易平台经营者监管现存问题 |
| 一 C2C闲置交易专门性立法缺失 |
| 二 政府与平台经营者协同监管不足 |
| 三 平台经营者相关监管制度不健全 |
| 第四章 国外平台经营者监管制度规范与案例 |
| 第一节 国外平台经营者监管的制度规范 |
| 一 美国:从严格责任到避风港规则 |
| 二 欧盟:区分一般审查与特定审查义务 |
| 三 其他国家平台经营者监管的制度规范 |
| 四 国外平台经营者监管制度规范之借鉴 |
| 第二节 国外平台经营者监管的典型案例 |
| 一 美国Tiffany诉 e Bay案 |
| 二 法国Hermès诉 e Bay案 |
| 三 国外平台经营者监管案例之比较研究 |
| 第五章 C2C闲置交易平台经营者监管完善建议 |
| 第一节 健全C2C闲置交易法律法规制度 |
| 一 完善《电商法》及其配套规范体系 |
| 二 推进C2C闲置交易监管专门性立法 |
| 第二节 加强政府与平台经营者协同监管 |
| 一 合理设定政府与平台经营者监管责任 |
| 二 增强政府与平台经营者协同监管能力 |
| 第三节 完善平台经营者具体监管措施 |
| 一 明确平台内经营者认定标准 |
| 二 规制平台内商品信息及质量 |
| 三 规制平台内知识产权侵权行为 |
| 四 积极协助用户交易纠纷解决 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）当代大学生消费价值观现存问题及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及目的 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.2 国内外文献综述 |
| 1.2.1 国内文献综述 |
| 1.2.2 国外文献综述 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 现实意义 |
| 1.4 研究内容及方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究创新点及不足 |
| 1.5.1 创新之处 |
| 1.5.2 不足之处 |
| 第2章 大学生消费价值观相关理论概述 |
| 2.1 大学生消费价值观相关概念 |
| 2.1.1 消费及大学生消费概念界定 |
| 2.1.2 价值观及消费价值观概念界定 |
| 2.1.3 大学生消费特点 |
| 2.2 大学生消费价值观相关理论基础 |
| 2.2.1 马克思主义消费理论 |
| 2.2.2 中国传统消费价值观理论 |
| 第3章 当代大学生消费价值观现存问题及影响 |
| 3.1 当代大学生消费价值观现存问题分析 |
| 3.1.1 过分追求消费满足感 |
| 3.1.2 物质消费衡量人生价值 |
| 3.1.3 消费责任感意识薄弱 |
| 3.1.4 消费观念与传统美德存在偏差 |
| 3.2 当代大学生不当消费价值观的影响 |
| 3.2.1 不利于构建资源节约型社会 |
| 3.2.2 不利于家庭状况稳定发展 |
| 3.2.3 不利于校园和谐稳定 |
| 3.2.4 不利于自身全面发展 |
| 第4章 当代大学生消费价值观存在问题的原因分析 |
| 4.1 社会因素 |
| 4.1.1 不良消费思想的引导 |
| 4.1.2 不良商家的诱导 |
| 4.1.3 西方消费主义的影响 |
| 4.2 家庭因素 |
| 4.2.1 家长的不良示范 |
| 4.2.2 消费价值观教育的缺失 |
| 4.2.3 过度溺爱 |
| 4.3 学校因素 |
| 4.3.1 同学间的不良攀比 |
| 4.3.2 高校消费价值观教育的缺乏 |
| 4.3.3 高校对勤俭节约精神宣传力度不足 |
| 4.4 大学生自身因素 |
| 4.4.1 自主消费心理过强 |
| 4.4.2 诱惑抵御能力不足 |
| 第5章 改善当代大学生消费价值观对策建议 |
| 5.1 社会层次相关建议 |
| 5.1.1 倡导健康消费 |
| 5.1.2 加强商家宣传管控 |
| 5.1.3 普及可持续消费理念 |
| 5.2 家庭层次相关建议 |
| 5.2.1 为大学生树立良好消费榜样 |
| 5.2.2 渗透式培养大学生消费价值观 |
| 5.2.3 宠而不溺 |
| 5.3 学校层次相关建议 |
| 5.3.1 杜绝学生间不良攀比行为 |
| 5.3.2 引进消费价值观及理财方面教学内容 |
| 5.3.3 大力宣传勤俭节约精神 |
| 5.4 大学生自身层次相关建议 |
| 5.4.1 形成健康消费心理 |
| 5.4.2 增强价值评判能力 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）C市网络文化市场监管问题研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| (一)研究背景及意义 |
| 1.研究背景 |
| 2.研究意义 |
| (二)国内外研究综述 |
| 1.国外研究综述 |
| 2.国内研究综述 |
| (三)研究内容及方法 |
| 1.研究内容 |
| 2.研究方法 |
| (四)创新点与不足 |
| 一、网络文化市场监管的相关概念和理论基础 |
| (一)相关概念 |
| 1.网络文化 |
| 2.网络文化市场 |
| 3.政府监管 |
| (二)基础理论 |
| 1.政府规制理论 |
| 2.公共治理理论 |
| 3.法治政府理论 |
| 二、C市网络文化市场的政府监管现状及问题 |
| (一)C市网络文化市场政府监管现状 |
| 1.法规政策逐步完善 |
| 2.执法队伍初具雏形 |
| 3.执法方式趋于多样 |
| 4.执法对象种类繁多 |
| 5.执法内容较为庞杂 |
| (二)C市网络文化市场监管现存问题 |
| 1.法律法规制定不健全 |
| 2.执法队伍建设不到位 |
| 3.执法方式未适应发展需要 |
| 4.社会监督未充分发挥作用 |
| 三、C市网络文化市场监管现存问题原因分析 |
| (一)法律法规层面的原因 |
| 1.立法速度滞后与网络文化市场发展速度 |
| 2.网络文化市场相关法律法规的位阶较低 |
| 3.相关法律法规配套细则规定不完善 |
| (二)执法队伍建设层面的原因 |
| 1.网络文化市场执法人员配置不足 |
| 2.执法人员专业技术更新不及时 |
| 3.缺乏有效支持监管工作的执法保障 |
| 4.执法机构设置存在多头管理、交叉管理现象 |
| (三)执法方式层面 |
| 1.执法理念不能与时俱进 |
| 2.监管手段落后与网络文化市场监管需要 |
| 3.各部门间的协作机制未能有效运转 |
| (四)社会监督层面 |
| 1.行业自律作用未能充分发挥 |
| 2.公民监督缺乏正确宣传引导 |
| 四、国内外网络文化市场监管经验 |
| (一)国外网络文化市场监管经验 |
| 1.美国网络监管采取多元监管模式 |
| 2.新加坡网络监管采取政府指导下的行业自律模式 |
| (二)国内网络文化市场监管经验 |
| 1.上海市网络文化市场监管经验 |
| 2.深圳市网络文化市场监管经验 |
| 3.天津市网络文化市场监管经验 |
| (三)国内外网络文化市场监管经验启示 |
| 五、加强C市网络文化市场监管的对策建议 |
| (一)完善以法治网的监管制度建设 |
| 1.制定和完善网络文化市场相关法律法规 |
| 2.提升网络文化市场监管制度化水平 |
| (二)强化网络文化市场监管队伍建设 |
| 1.组建高水平的专业网络文化市场监管团队 |
| 2.从人力物力财力三个方面来提供充分的执法保障 |
| 3.通过强化培训和加强考核来提高监管技术水平 |
| 4.设置专门的网络文化市场监管部门 |
| (三)创新网络文化市场监管方式 |
| 1.树立网络文化市场和传统文化市场并重的监管理念 |
| 2.加大技术监管在网络文化市场监管中的应用 |
| 3.建立各部门协作机制以形成网络文化市场监管合力 |
| (四)创建和谐规范的网络文化市场监管环境 |
| 1.充分引导网络文化市场主体发挥行业自律 |
| 2.通过普法宣传让网民自觉守法并参与网络治理 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）泉州市中职教育校企合作中的政府行为研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景和研究意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究现状综述 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 三、研究述评 |
| 第三节 研究思路和研究方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 研究的技术路线及创新点 |
| 一、研究的技术路线 |
| 二、创新点 |
| 第二章 概念界定及基础理论 |
| 第一节 基本概念界定 |
| 一、校企合作 |
| 二、中职教育校企合作 |
| 三、政府职能与政府行为 |
| 四、中职教育校企合作中的政府行为 |
| 第二节 研究的理论基础 |
| 一、政府职能理论 |
| 二、利益相关者理论 |
| 第三章 泉州中职教育校企合作中的政府行为 |
| 第一节 泉州中职教育校企合作概况 |
| 第二节 泉州中职教育校企合作中的政府行为现状 |
| 一、对校企合作进行统筹规划 |
| 二、政策引导校企合作 |
| 三、舆论宣传校企合作 |
| 四、协调服务校企双方 |
| 五、为校企合作提供经费支持 |
| 第三节 校企合作中政府行为典型案例分析——以泉州 X 职校为例 |
| 第四章 泉州中职教育校企合作中政府行为问题及原因 |
| 第一节 泉州中职教育校企合作中政府行为相关调查 |
| 一、调查对象的基本情况 |
| 二、调查结果 |
| 第二节 泉州中职教育校企合作中政府行为存在的问题 |
| 一、统筹规划尚有不足 |
| 二、宣传引导效果不持续 |
| 三、平台搭建仍需加强 |
| 四、缺乏过程监管和效果评价 |
| 第三节 泉州中职教育校企合作中政府行为存在问题的原因分析 |
| 一、政府理念较陈旧 |
| 二、政策法规仍不完善 |
| 三、管理体制不够灵活 |
| 四、监管和评价机制待完善 |
| 第五章 国内中职教育校企合作政府行为的成功经验及启示 |
| 第一节 浙江宁波中职教育校企合作中政府行为的成功经验 |
| 第二节 江苏无锡中职教育校企合作中政府行为的成功经验 |
| 第三节 国内中职教育校企合作中政府行为的启示 |
| 一、发挥地方政府的宏观引导作用 |
| 二、加大资金投入,实现可持续化发展 |
| 第六章 泉州中职教育校企合作中政府行为优化策略 |
| 第一节 合理定位校企合作中的政府职能和角色 |
| 一、厘清校企合作中各方权责利关系 |
| 二、转换政府职能,加强校企合作的引导与服务 |
| 第二节 泉州中职教育校企合作中的政府行为优化策略 |
| 一、加强统筹规划 |
| 二、强化指导协调 |
| 三、健全监督评估机制 |
| 四、重视经费保障 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录A 泉州中职教育校企合作情况调查问卷(企业卷) |
| 附录B 泉州中职教育校企合作情况调查问卷(学校卷) |
| 个人简历、在学期间发表的研究论文和研究成果 |
（9）京东商城跨境经营的“社区购物”新模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 对京东商城跨境经营发展状况的研究 |
| 1.2.2 传统跨境电商运营模式研究 |
| 1.2.3 网络虚拟“社区购物”新模式研究 |
| 1.2.4 可行性分析相关研究 |
| 1.3 研究方法及思路 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.4 研究的重难点及创新点 |
| 1.4.1 研究中的重点与难点 |
| 1.4.2 研究中的创新点 |
| 2 跨境电商经营模式分析 |
| 2.1 传统跨境电商的运营模式 |
| 2.1.1 B2B跨境电商运营模式 |
| 2.1.2 B2C跨境电商运营模式 |
| 2.1.3 C2C跨境电商运营模式 |
| 2.2 社区购物新模式 |
| 2.2.1 社区内容产出频率高、数量多,覆盖面广 |
| 2.2.2 商品种类齐全、更新快、用户针对性强 |
| 2.2.3 社区互动方式丰富、强化用户共享情感 |
| 2.2.4 社区内容融合电商产出社交化购物体验 |
| 2.3 社区购物模式与传统购物模式对比 |
| 2.3.1 内容生成者的不同 |
| 2.3.2 定位模式的不同 |
| 2.3.3 购物过程的不同 |
| 2.3.4 运营模式的不同 |
| 3 京东商城跨境经营的现状及存在的问题 |
| 3.1 京东商城“全球购”简介 |
| 3.2 京东商城“全球购”发展现状 |
| 3.2.1 市场份额 |
| 3.2.2 网络口碑 |
| 3.2.3 商品供应渠道 |
| 3.3 京东全球购业务存在的问题 |
| 3.3.1 平台互动模式单一 |
| 3.3.2 商品同质化严重 |
| 3.3.3 商品针对性较弱 |
| 3.3.4 商品介绍不清晰 |
| 3.3.5 客户信任度较低 |
| 3.3.6 客户关系管理问题 |
| 4 京东经营“社区购物”新模式的研究设计 |
| 4.1 研究思路 |
| 4.2 问卷设计 |
| 4.3 问卷实施 |
| 4.4 研究方法 |
| 4.4.1 多重对应分析 |
| 4.4.2 因子分析 |
| 4.4.3 二元Logistic回归 |
| 5 京东商城“社区购物”新模式应用的可行性研究 |
| 5.1 可行性分析报告研究理论阐述 |
| 5.1.1 可行性研究理论 |
| 5.1.2 可行性研究的目的 |
| 5.2 样本描述性统计分析 |
| 5.2.1 个人基本情况描述 |
| 5.2.2 网络购买行为特征描述 |
| 5.3 信度和效度检验 |
| 5.3.1 信度分析 |
| 5.3.2 效度分析 |
| 5.4 消费者尝试京东社区购物的意愿研究 |
| 5.4.1 多重对应分析 |
| 5.4.2 因子分析 |
| 5.4.3 二元Logistic回归 |
| 5.5 京东商城内部资源和外部环境分析 |
| 5.5.1 京东商城内部资源和能力分析 |
| 5.5.2 京东商城外部市场优势分析 |
| 5.5.3 京东商城外部市场威胁分析 |
| 5.6 京东社区购物新模式的可行性分析 |
| 5.6.1 基于购买动机因子的可行性 |
| 5.6.2 基于京东现有优势的可行性 |
| 5.6.3 基于解决京东现存问题的可行性 |
| 6 京东商城“社区购物”新模式发展的实施建议 |
| 6.1 开发符合社区购物模式的互动型移动端APP、小程序 |
| 6.2 针对顾客需求增加上架商品针对性,解决同质化问题 |
| 6.3 规范产品购买渠道,增强消费者品牌忠诚度 |
| 6.4 完善商品介绍页面,构建以用户为出发点的社区平台 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在学期间发表的学术论文及其他科研成果 |
| 附录 |
（10）网络营销的伦理问题及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景 |
| 二、选题意义 |
| 三、国内外研究综述 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| (三)国内外研究评述 |
| 四、研究方法及创新点 |
| (一)研究方法 |
| (二)研究的创新点 |
| 第一章 网络营销伦理概述 |
| 一、网络营销 |
| (一)网络营销的内涵 |
| (二)网络营销和传统营销的区别与联系 |
| (三)网络营销的发展与趋势 |
| 二、网络营销伦理 |
| (一)网络营销伦理的不同观点 |
| (二)网络营销伦理的内涵 |
| 第二章 网络营销的道德规范及价值 |
| 一、网络营销的道德规范 |
| (一)以人为本 |
| (二)义利兼顾 |
| (三)诚实守信 |
| (四)公平竞争 |
| 二、网络营销道德规范的价值 |
| (一)为网络营销道德建设提供有力支撑 |
| (二)为网络营销发展树正确理念 |
| (三)增强网络营销中的道德竞争力 |
| 第三章 网络营销的伦理问题、成因和危害 |
| 一、网络营销的伦理问题 |
| (一)消费者权益更容易受到侵害 |
| (二)缺德行为影响网购有序进行 |
| (三)网购配送物流方责任意识不够 |
| (四)商业个体不道德行为不断 |
| 二、网络营销的伦理问题的成因 |
| (一)网络技术与道德的发展不完全同步 |
| (二)主体道德意识薄弱 |
| (三)有关网络营销的外部环境不够完善 |
| 三、网络营销的伦理问题的危害 |
| (一)引发消费群体对网络营销的不满 |
| (二)损害了企业乃至整个网络营销行业的健康发展 |
| (三)破坏了整个网络市场的竞争秩序 |
| (四)影响社会整体道德水平的提升 |
| 第四章 网络营销的伦理问题解决对策 |
| 一、发挥政府在网络营销伦理建设中的宏观调控作用 |
| (一)制定相关政策法规扶持网络营销发展 |
| (二)政府要加强网络营销道德的教育宣传工作 |
| (三)加强惩治处罚,预防不道德现象频繁发生 |
| (四)提高网络技术,维护网络环境安全 |
| 二、发挥舆论监督作用,提升企业网络营销的道德意识 |
| (一)正确发挥消费者的监督作用 |
| (二)恰当运用大众媒体舆论进行监督 |
| 三、行业自身进行道德管理,发挥行业协会组织的自律作用 |
| (一)领头企业发挥道德表率作用 |
| (二)建立完善的行业信用体系 |
| (三)制定伦理章程,规范网络营销行为 |
| 四、企业加强道德建设,提升网络企业伦理水平 |
| (一)建立企业内部道德制度 |
| (二)根据企业自身状况实施不同伦理战略 |
| (三)加强企业道德文化建设 |
| (四)提升企业员工道德素养 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、我国开展电子商务的现存问题及其对策（论文参考文献）
- [1]微商营销中的问题及对策研究[D]. 董艳丽. 河南大学, 2020(06)
- [2]推动东北地区深度融入“一带一路”建设研究[D]. 张晨瑶. 大连海事大学, 2020(04)
- [3]高职院校创业教育组织的功能及其实现研究[D]. 张慧. 天津大学, 2020(01)
- [4]政府引导农村电子商务发展存在的问题及对策[D]. 黄露菲. 湘潭大学, 2020(02)
- [5]C2C闲置交易平台经营者监管法律问题研究[D]. 王雷勇. 上海师范大学, 2020(07)
- [6]当代大学生消费价值观现存问题及对策研究[D]. 宋明玉. 吉林财经大学, 2020(06)
- [7]C市网络文化市场监管问题研究[D]. 张佳盈. 吉林大学, 2020(08)
- [8]泉州市中职教育校企合作中的政府行为研究[D]. 沈惠芬. 华侨大学, 2020(01)
- [9]京东商城跨境经营的“社区购物”新模式研究[D]. 李曼. 江苏大学, 2020(05)
- [10]网络营销的伦理问题及对策研究[D]. 王昕昀. 南京师范大学, 2020(04)