一、气象服务:研究新情况,解决新问题（论文文献综述）
张水君,朱琳[1]（2021）在《党的调查研究历史经验对加强新时代气象工作的启示》文中研究说明建党一百年来,中国共产党高度重视并扎实开展调查研究,为中国革命、建设、改革奠定了坚实基础,积淀形成了一系列内涵深刻、指导力强的调查研究基本经验。这些基本经验,揭示了中国共产党调查研究的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,展现了党领导人民探索、建立和完善中国特色社会主义道路、理论和制度的不懈努力。对于气象事业而言,这些基本经验对新时代接续加强调查研究、奋进"十四五"、起航新征程具有重要意义。
潘进军[2]（2021）在《开好局起好步 持续发力 推动“十四五”龙江气象事业高质量发展》文中研究表明这次全省气象局长会议的主要任务是:认真学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神,传达落实全国气象局长会议精神,总结2020年和"十三五"工作,谋划"十四五"发展,部署2021年工作任务,统一思想、凝聚共识,加快推进气象事业高质量发展,谱写气象强国龙江篇章。
周元琴,张恒德[3]（2020）在《气象行业信息技术高层次人才培养的探讨与实践——以南京X高校为例》文中研究表明随着气象现代化进程的日益加快,气象行业对既熟悉前沿信息技术,又具备气象业务知识的复合型高层次人才的需求与日俱增。为更好地为气象行业服务,文章以南京X高校为例,提出气象行业高校应在信息技术领域高层次人才培养的师资队伍建设、课程体系建设、学科平台建设等方面积极探索与实践。
赵晓楠[4]（2020）在《Y航标处航海保障公共服务能力提升策略研究》文中研究指明航海保障作为海上运输的先导性、基础性工作,对保障船舶航行安全、促进航运经济发展、维护海洋权益和实行海上安全监管具有十分重要的作用。伴随国民经济的快速发展,“一带一路”等国家战略,打造山东半岛蓝色经济区、建设黄河三角洲高效生态经济区等区域发展战略全面推进,Y作为“一带一路”国家战略重点建设港口,Y航标处辖区港口的建设步伐不断加快,航标管理的规模持续增长,航标管理的任务日趋繁重。随着Y航标处航海保障公共服务日益完善,干部职工队伍日益壮大,管理模式不断创新和规范,Y航标处在地方经济建设中将发挥更重要的作用。这些不仅为Y航标处事业发展提供了广阔的空间,带来了前所未有的机遇和挑战,同时也对航海保障工作提出了新挑战和新要求。文章按照“理论研究-现状分析-问题剖析-经验借鉴-对策建议”的研究思路展开,采用文献研究、比较分析、实地调研、个案研究等方法,对航海保障公共服务能力提升相关理论知识、Y航标处实际工作情况、国内外航标管理机构相关经验等资源进行整合,对地方航海保障现状与航标用户需求进行统筹分析,提出提高Y航标处航海保障公共服务能力的对策,进而不断优化辖区航海保障服务,提升航标综合管理水平和助航服务能力。文章从Y航标处航海保障公共服务的现状入手,分析不足之处并总结问题原因。目前主要存在制度体系不够完善、航标综合助航服务系统不能完全满足发展需要、技术装备老旧落后、事业发展后备人才不足等问题。文章进而研究了国内外在提升航海保障公共服务能力方面的有益探索,总结取得的经验,并以此为基础,提出提升Y航标处航海保障公共服务能力的对策建议。文章认为,目前一是要健全提升航海保障管理效能的新机制,转变管理理念,提高公共服务水平,创新航海保障服务模式,进一步完善制度体系。二是要完善航标综合助航服务系统,提高综合助航服务智能化程度,加强航标应急反应能力建设,推进航标效能改造升级。三是要提升基础设施和装备水平,加强航标保养基地、码头和船舶建设,培育创新驱动发展新动力,加快航标新能源、新材料的应用推广。四是要打造专业的航海保障队伍,分析人员需求,合理引进人员,健全管理机制,激发队伍活力,加强教育培训提升人员素质。这四个方面的建设建议,为Y航标处航海保障公共服务能力的的提升提供了借鉴。
陈瑾,陆卫平,侯君杏[5]（2020）在《新时代提升广西气象新员工入职培训效益探析》文中认为做好新员工入职培训对于气象事业和个人来说具有重要意义。当前广西气象局新入职员工具有较鲜明的性格特征,入职培训还存在一定的不足,培训效益较低,需要从教材、师资、课程设置等多方面进行创新,以保证人才培训契合新时代的发展要求。
谢静芳,李云峰[6]（2019）在《发展精细化行业气象服务的初步思考》文中研究指明精细化预报业务开展已经十余年,但精细化行业气象服务的发展仍处于起步阶段,尤其能源电力、交通等重点行业,预报产品的时空分辨率和可用性还比较有限,服务内容和形式还有待优化和改进。应学习借鉴奥运气象服务等国内外成功经验,创新理念和发展思路,创新谋划服务体系,创新服务技术研发,建立有利于精细化行业气象服务发展的服务体系。
张楠[7]（2019）在《模拟交传实践报告 ——以习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲为例》文中指出口译在不同国家间经济、政治、外交、文化等方面的交流过程中扮演着功不可没的角色。高质量的口译可以为双方交流奠定夯实的基础,并为合作进展扫清语言障碍。然而,不合格的口译则会严重阻碍合作的进程,更甚者会直接影响国家间的外交关系。基于美国着名翻译学家尤金.奈达的翻译指导理论“功能对等理论”,本文选取《博鳌亚洲论坛2018年年会主旨演讲》为实践语料,对“功能对等理论”下的四个具体分支原则“词汇对等原则”、“句法对等原则”、“语篇对等原则”与“文体对等原则”在交替文本中的具体应用进行系统梳理与分析.译者对间接平行文本《2018年政府工作报告》、练习文本《2018年上合组织青岛峰会元首会议开幕讲话》和《2018中非合作论坛北京峰会开幕式主旨演讲》、直接平行文本《博鳌亚洲论坛2017年年会》进行了口译练习,旨在为本次模拟交传奠定词汇基础。此外,译者在翻译实践过程中,对临场翻译中出现的专业词汇错译、复杂内容漏译以及注意力涣散问题进行了即时处理。本文通过对比译者译文与官方译文在“功能对等理论”中的应用,总结了官方译文的翻译优点以及自身翻译的不足之处,旨在最终达到提升译者自身翻译水平的目标.译者对翻译指导理论与翻译实践活动的结合具有深层次认知,可有效提升译者在此后翻译活动中的理论应用能力。此外,译者需要在翻译译前准备阶段付诸更多努力,通过丰富词汇量与背景知识来提升自身翻译水平。
贾媛媛[8]（2018）在《县级气象台站人才培养的现状与对策研究》文中研究说明气象工作的最终目标是协助各级政府依法实施社会管理职能,服务于社会发展和社会公众,而“十三五”时期既是我国全面建成小康社会的关键时期,也是气象事业实现现代化的重要阶段。要确保气象事业科学发展,人才是关键。基层气象工作是气象事业发展的根基,基层是培养和锻炼人才的摇篮。县级气象台站既承担着气象现代化体系、气象灾害防御体系、气象服务体系、科技创新和人才建设管理体系、综合气象业务体系建设任务,又要履行气象公共服务和社会综合管理职能。能否建立科学、合理的县级气象人才培养机制,既是全面深化气象机构综合改革的重要内容,又直接影响到整个县级气象职工的工作积极性。中国气象局党组高度重视县级气象工作,始终把加强县级气象工作摆在重要位置,着力加强县级气象台站人才培养,改善了县级气象台站人才成长环境,提高了一部分县级气象职工干事创业的积极性。但由于受历史及长期落后的人才培养制度、政策等因素影响,县级气象台站人才培养工作仍然存在着一些问题和不足,不能适应气象事业发展的新要求,人才缺乏已成为制约县级气象事业发展的瓶颈问题。本文主要阐述了国内外人才培养的研究成果,通过对县级气象台站人才情况、人才培养政策与成效等问题进行分析和发掘,发现县级气象台站的人才培养还存在许多不相适应的方面,主要表现在人才使用不够科学,人才紧缺与气象业务发展需求扩张的矛盾凸显、气象人才培养与气象事业发展需要契合度较低、聘用人员的培养需进一步规范和加强、人才培养的实用效果不明显等问题。本文还重点分析了T县气象台站人才培养的现状和成效,分析当前县级气象台站人才培养存在的问题,并针对这些问题进行了原因分析,并提出了五项对策和建议,包括:创建完善人才培养和人才流动机制;构建人才激励体系;明确岗位职责加强人才实用性教育培训;加强气象高层次、复合型人才培养;以AB岗工作制促进人才培养。继而探索一种适合县级气象台站人才培养的模式,并为其他县级气象台站人才培养提供一定的借鉴意义。
吕相娟[9]（2015）在《气象服务从业人员职业道德建设的思考》文中研究表明在当前复杂的气候变化和时代发展的背景下,气象服务从业人员职业道德对提升气象服务质量,保证气象服务的规范化和可持续发展有不可替代的作用。本文阐述了加强气象服务从业人员职业道德建设的必要性,并从提高道德修养及加强职业责任、职业作风、职业纪律等方面论述了如何加强气象服务从业人员职业道德建设。
李平兰,罗佳,杨雯[10]（2014）在《开展姜州现代农业园区直通式气象服务的思考》文中研究说明会东现代农业发展迅速,姜州现代农业园区建设已纳入凉山州重点发展的园区之一。气象灾害对现代农业的影响非常大,在此就如何在新形势下转变和更新气象为农服务工作的观念和内涵,进一步拓展和细化气象服务项目,为现代农业提供更加适合的气象产品和优质高效的气象服务进行了深入分析,并提出了在现代农业园区开通直通式气象服务的具体举措。
二、气象服务:研究新情况,解决新问题（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、气象服务:研究新情况,解决新问题（论文提纲范文）
（1）党的调查研究历史经验对加强新时代气象工作的启示（论文提纲范文）
| 一、 中国共产党调查研究的历史经验 |
| (一)调查研究要以马克思主义理论为基本遵循 |
| (二)调查研究要以秉持科学方法为根本之策 |
| (三)调查研究要以完善制度规范为根本保障 |
| 二、党的调查研究基本经验对气象事业的启示 |
| 三、加强调查研究是解决气象事业建设发展重大问题的迫切需要 |
| 第一，时代发展需要更精准更智能的气象服务。 |
| 第二，推进气象现代化需要精深细致的调查研究。 |
| 第三，调查研究是解决气象重点难点问题的重要抓手。 |
（2）开好局起好步 持续发力 推动“十四五”龙江气象事业高质量发展（论文提纲范文）
| 一、2020年和“十三五”时期工作回顾 |
| （一）强化思想理论武装，转变观念认识，不断提高政治站位和工作站位 |
| （二）趋利避害并举，强化气象服务，筑牢防灾减灾第一道防线 |
| （三）强化规划引领，狠抓项目带动，推动气象现代化建设提档升级 |
| （四）强化开放合作，构建融入式大气象发展格局，增添龙江气象发展活力 |
| （五）强化人才队伍建设，筑牢事业可持续发展的根基 |
| （六）强化科学管理，促进各项工作提质增效 |
| （七）加强党的全面建设，促进干部思想解放和凝心聚力 |
| 二、准确认识和把握党的十九届五中全会和习近平总书记重要指示精神，增强加快推动“十四五”龙江气象事业高质量发展的紧迫感和责任感 |
| （一）把握新发展阶段、贯彻新发展理念，要求我们主动适应新要求，正视现实，树立强烈的“我要发展，不进则退”的危机意识和机遇意识 |
| （二）构建新发展格局，就是要求我们主动适应新形势，立足全局，营造“你中有我、我中有你”的大气象发展格局 |
| 三、2021年重点工作任务 |
| （一）深入贯彻落实习近平总书记关于气象工作重要指示精神，科学谋划“十四五”气象事业发展 |
| （二）坚持趋利避害并举，全方位做好气象服务，筑牢防灾减灾第一道防线 |
| （三）落实监测精密、预报精准、服务精细要求，大力提升气象现代化水平 |
| （四）大力推动科技创新与人才队伍建设，为实现气象现代化提档升级提供有力科技人才保障 |
| （五）加大开放合作和融入式发展力度，加强科学管理，营造良好的气象事业发展环境 |
| （六）加强党的全面领导，以高质量党建促进气象事业高质量发展 |
（3）气象行业信息技术高层次人才培养的探讨与实践——以南京X高校为例（论文提纲范文）
| 一、气象现代化对信息技术高层次人才的需求 |
| 二、气象行业高校高层次人才培养的困境 |
| 1. 具有行业背景的师资缺乏 |
| 2. 培养目标单一，课程体系结构仍趋向“塔形结构” |
| 3. 学科体系单一，行业创新平台缺乏 |
| 三、气象行业高校对信息技术高层次人才培养的策略 |
| 1. 协同合作，加强师资队伍建设 |
| 2. 对接行业需求，优化课程体系建设 |
| 3. 学科设置交叉融合，加强学科平台建设 |
| 四、结语 |
（4）Y航标处航海保障公共服务能力提升策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究思路、技术路线与研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 2 相关概念及理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 航标 |
| 2.1.2 公共服务能力 |
| 2.1.3 航海保障公共服务能力 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 新公共服务理论 |
| 2.2.2 风险管理理论 |
| 2.2.3 绩效管理理论 |
| 3 Y航标处航海保障公共服务能力现状研究 |
| 3.1 Y航标处航海保障公共服务能力现状 |
| 3.1.1 公共服务保障能力现状 |
| 3.1.2 公共服务投入能力现状 |
| 3.1.3 公共服务供给能力现状 |
| 3.2 出现的主要问题 |
| 3.2.1 制度体系建设不够完善 |
| 3.2.2 航标综合助航服务系统不能完全满足发展需要 |
| 3.2.3 技术装备老旧落后 |
| 3.2.4 事业发展后备人才不足 |
| 3.3 存在问题的原因分析 |
| 3.3.1 制度建设存在滞后性 |
| 3.3.2 航标综合助航服务系统与港口建设不相适应 |
| 3.3.3 技术装备建设缺乏资金保障 |
| 3.3.4 人才队伍建设规划缺乏科学性 |
| 4 国外与国内其它航标管理机构航海保障公共服务能力提升的经验借鉴 |
| 4.1 国外航标管理机构航海保障的举措 |
| 4.1.1 美国海岸警卫队(USCG): 加强标准化与规范化管理 |
| 4.1.2 日本海上保安厅(JCG): 重视培训,应用新技术 |
| 4.1.3 澳大利亚海事安全局(AMSA): 航标维护引入市场竞争 |
| 4.2 国内其它地区航标管理机构航海保障的举措 |
| 4.2.1 香港海事处: 航标专项维护外包 |
| 4.2.2 青岛航标处: 大力倡导技术创新 |
| 4.2.3 上海航标处: 推广应用新材料浮标 |
| 4.3 经验借鉴 |
| 4.3.1 重视标准与规范化管理 |
| 4.3.2 注重航海保障人才培养 |
| 4.3.3 创新航标维护保养模式 |
| 4.3.4 加强科技创新能力 |
| 5 进一步提升Y航标处航海保障公共服务能力的对策分析 |
| 5.1 健全提升航海保障管理效能的新机制 |
| 5.1.1 转变管理理念,提高公共服务水平 |
| 5.1.2 创新航海保障服务模式 |
| 5.1.3 进一步完善制度体系 |
| 5.2 完善航标综合助航服务系统 |
| 5.2.1 提高综合助航服务智能化程度 |
| 5.2.2 加强航标应急反应能力建设 |
| 5.2.3 推进航标效能改造升级 |
| 5.3 提升基础设施和装备水平 |
| 5.3.1 加强航标保养基地、码头和船舶建设 |
| 5.3.2 培育创新驱动发展新动力 |
| 5.3.3 加快航标新能源、新材料的应用推广 |
| 5.4 打造专业的航海保障队伍 |
| 5.4.1 分析人员需求合理引进人员 |
| 5.4.2 健全管理机制激发队伍活力 |
| 5.4.3 加强教育培训提升人员素质 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简历及攻读硕士学位期间的科研成果 |
（5）新时代提升广西气象新员工入职培训效益探析（论文提纲范文）
| 一、气象新员工入职培训的意义 |
| （一）气象行业的特殊性 |
| （二）入职培训的重要性 |
| （三）加强气象新员工入职培训的意义 |
| 二、广西气象新员工入职培训的现状 |
| （一）广西气象新员工特征 |
| （二）广西气象新员工入职培训概况 |
| （三）广西气象新员工入职培训的不足 |
| 1. 认识不足。 |
| 2. 规范性不足。 |
| 3. 针对性不足。 |
| 4. 延展性不足。 |
| 三、提高气象新员工入职培训效果的对策建议 |
| （一）转变观念 |
| （二）系统规划 |
| 1. 做好培训计划。 |
| 2. 细化培训目标。 |
| 3. 丰富教学内容。 |
| 4. 强化师资建设。 |
| 5. 丰富教学形式。 |
| （三）需求分析 |
| （四）创新考评机制 |
（6）发展精细化行业气象服务的初步思考（论文提纲范文）
| 1 精细化行业气象服务发展概述 |
| 1.1 精细化行业气象服务初步发展 |
| 1.2 基于预报业务产品的行业气象服务 |
| 1.3 2008年奥运气象服务 |
| 1.3.1 服务需求 |
| 1.3.2 服务体系建设 |
| 1.3.3 服务发展模式 |
| 2 精细化行业气象服务现状 |
| 2.1 以预报业务产品为支撑的服务模式 |
| 2.2 以要素预报产品为主的行业服务 |
| 2.3 精细化预报产品准确性的影响 |
| 2.4 沿用传统服务技术和方法 |
| 3 精细化行业气象服务发展需求 |
| 3.1 满足发展需求的精细化预报支撑 |
| 3.2 更精准地对接行业需求 |
| 3.3 研究精细化服务技术 |
| 4 发展精细化行业气象服务的初步思考 |
| 4.1 行业气象服务发展的新阶段 |
| 4.2 从体系建设上谋划和推动发展 |
| 4.3 创新发展思路,创新技术研究 |
（7）模拟交传实践报告 ——以习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲为例（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| Abstract |
| 第1章 模拟交传实践背景 |
| 1.1 模拟交传语料的选取 |
| 1.2 模拟交传对译员素养的要求 |
| 1.3 模拟交传的预期目标 |
| 第2章 模拟交传实践过程 |
| 2.1 模拟交传准备阶段 |
| 2.1.1 功能对等理论与实践指导意义 |
| 2.1.2 平行文本的口译练习 |
| 2.1.3 模拟交传实践环境与资料准备 |
| 2.2 模拟交传过程描述 |
| 2.2.1 交传实践时长与译员状态 |
| 2.2.2 交传中遇到的困难与即时应对策略 |
| 第3章 功能对等理论指导下的口译策略与交传译文分析 |
| 3.1 词汇对等原则 |
| 3.1.1 字词对等 |
| 3.1.2 多词同义 |
| 3.1.3 一词多义 |
| 3.1.4 词义交织 |
| 3.1.5 无对等语 |
| 3.2 句法对等原则 |
| 3.2.1 英汉单复数表达 |
| 3.2.2 英汉主被动转换 |
| 3.2.3 英汉主语补足 |
| 3.3 篇章对等原则 |
| 3.3.1 上下文语境 |
| 3.3.2 情景语境 |
| 3.3.3 文化语境 |
| 3.4 文体对等原则 |
| 3.4.1 语意传达 |
| 3.4.2 语气强调 |
| 第4章 模拟交替传译经验总结 |
| 4.1 翻译理论应用 |
| 4.2 译前准备 |
| 4.2.1 词汇量储备 |
| 4.2.2 背景知识储备 |
| 4.3 口译实践经验 |
| 附录1 口译原文及官方译文 |
| 附录2 平行文本术语总结表 |
| 参考文献 |
| 在学期间发表的学术论文与研究成果参考文献 |
| 后记 |
（8）县级气象台站人才培养的现状与对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究述评 |
| 1.3 研究思路与内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 论文的创新 |
| 第2章 相关概念界定及理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 县级气象台站人才 |
| 2.1.2 县级气象台站人才培养 |
| 2.1.3 县级气象台站人才标准 |
| 2.1.4 激励 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 人力资本理论 |
| 2.2.2 激励理论 |
| 第3章 县级气象台站人才培养的现状—以T县为例 |
| 3.1 T县气象台站人才情况分析 |
| 3.2 T县气象台站人才培养政策 |
| 3.2.1 完善人才培养制度建设 |
| 3.2.2 以AB岗工作制政策促进人才培养 |
| 3.2.3 加大人才的教育、培训和实践锻炼 |
| 3.2.4 大力实施人才交流政策 |
| 3.2.5 大力宣传优秀人才工作事迹 |
| 3.3 T县气象台站人才培养成效 |
| 3.3.1 T县气象台站人才总体素质水平明显提升 |
| 3.3.2 人才成长促进各项工作稳步前进 |
| 3.3.3 高层次、复合型人才增多 |
| 3.3.4 人才交流、职务升迁人数增多 |
| 第4章 县级气象台站人才培养中存在的问题及成因 |
| 4.1 县级气象台站人才培养中存在的问题 |
| 4.1.1 人才使用不够科学 |
| 4.1.2 人才紧缺与气象事业发展需求扩张的矛盾凸显 |
| 4.1.3 气象人才培养与气象事业发展需要契合度较低 |
| 4.1.4 聘用人员的培养需进一步规范和加强 |
| 4.1.5 人才培养的实用效果不明显 |
| 4.2 县级气象台站人才培养存在问题的原因 |
| 4.2.1 岗位设置不合理 |
| 4.2.2 人才培养机制不健全 |
| 4.2.3 人才发展不及气象业务发展需求 |
| 第5章 县级气象台站人才培养的对策 |
| 5.1 创建完善人才培养和人才流动机制 |
| 5.1.1 创建完善人才培养机制 |
| 5.1.2 创建完善人才流动机制 |
| 5.2 构建人才激励体系 |
| 5.2.1 参公人员激励制度 |
| 5.2.2 事业人员激励制度 |
| 5.2.3 聘用人员激励制度 |
| 5.3 明确岗位职责加强人才实用性教育培训 |
| 5.3.1 统筹各类人力资源合理设置岗位职责 |
| 5.3.2 提高岗位培训质量培养技术带头人 |
| 5.3.3 根据岗位职责开展实用性教育培训 |
| 5.3.4 根据岗位需求开展针对性教育培训 |
| 5.4 加强气象高层次、复合型人才培养 |
| 5.4.1 加强气象高层次人才培养 |
| 5.4.2 加强气象复合型人才培养 |
| 5.5 以AB岗工作制促进人才培养 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）气象服务从业人员职业道德建设的思考（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 加强气象服务从业人员职业道德建设的必要性 |
| 1.1 应对复杂气候形势的需要 |
| 1.2 顺应时代发展的需要 |
| 2 气象服务从业人员个人道德修养的提高 |
| 2.1 道德意识修养 |
| 2.2 道德情感修养 |
| 3 气象服务从业人员的职业道德体系建设 |
| 3.1 职业责任建设 |
| 3.2 加强职业作风建设 |
| 3.3 职业纪律建设 |
（10）开展姜州现代农业园区直通式气象服务的思考（论文提纲范文）
| 1 姜州现代农业园区现状 |
| 2 姜州现代农业园区发展规划 |
| 3 姜州现代农业园区主要气象灾害种类及发生频率 |
| 3.1 干旱 |
| 3.2 暴雨 |
| 3.3 冰雹 |
| 4 姜州现代农业园区为农气象服务现状及存在的问题 |
| 4.1 现状 |
| 4.1.1气象基础设施建设现状。 |
| 4.1.2气象服务现状。 |
| 4.2 存在的问题 |
| 5 姜州现代农业园区为农气象服务需求调查 |
| 6 在园区内开展直通式气象服务的具体举措 |
| 6.1 加强与会东农业部门的合作 |
| 6.2 建设园区气象服务专用平台 |
| 6.3 加强园区内气象基础设施建设 |
| 6.4 加强园区内养殖场的防雷知识宣传和防雷基础设施建设 |
| 6.5 开展养殖场小气候监测 |
| 6.6 开展直通式服务效益评估 |
| 7 结语 |
四、气象服务:研究新情况,解决新问题（论文参考文献）
- [1]党的调查研究历史经验对加强新时代气象工作的启示[J]. 张水君,朱琳. 决策探索(下), 2021(12)
- [2]开好局起好步 持续发力 推动“十四五”龙江气象事业高质量发展[J]. 潘进军. 黑龙江气象, 2021(01)
- [3]气象行业信息技术高层次人才培养的探讨与实践——以南京X高校为例[J]. 周元琴,张恒德. 改革与开放, 2020(12)
- [4]Y航标处航海保障公共服务能力提升策略研究[D]. 赵晓楠. 大连海事大学, 2020(03)
- [5]新时代提升广西气象新员工入职培训效益探析[J]. 陈瑾,陆卫平,侯君杏. 大学教育, 2020(02)
- [6]发展精细化行业气象服务的初步思考[J]. 谢静芳,李云峰. 气象科技进展, 2019(06)
- [7]模拟交传实践报告 ——以习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲为例[D]. 张楠. 天津财经大学, 2019(07)
- [8]县级气象台站人才培养的现状与对策研究[D]. 贾媛媛. 河北大学, 2018(12)
- [9]气象服务从业人员职业道德建设的思考[J]. 吕相娟. 科技视界, 2015(14)
- [10]开展姜州现代农业园区直通式气象服务的思考[J]. 李平兰,罗佳,杨雯. 安徽农业科学, 2014(29)