论文结果与讨论的写作技巧

论文结果与讨论的写作技巧

问:论文的结论和总结怎么写
  1. 答:论文中总结可以写:学术论文结论的写作虽然没有固定的格式。但根据结论写作内容的要求,以及对若干结论实例的比较分析,可以规纳出以下几种类型。
    1、分析综合。即对正文内容重点进行分析、进行概括,突出作者的观点;
    2、预示展望。即在正文论证的理论、观点基础上。对其理论、观点的价值、意义、作用推导至未来,预见其生命力;
    3、事实对比。即对正文阐述的理论、观点。最后以事实做比较形成结论;
    4、解释说明。即对正文阐述的理论、观点做进一步说明,使作者阐发的理论、观点更加明朗;
    5、提出问题。即在对正文论证的理论、观点进行分析的基础上。提出与本研究结果有关的有待于进一步解决的关键性问题。
    论文中总结的要求:学术论文结论的语言应严谨、精炼、准确、逻辑性强。
    凡归结一个认识,肯定或否定一个观点.都要有根据。不能模棱两可、含糊其词。不能用“大概”、“或许”、“可能是”等词语。使用这些词语会令读者对研究结果的真实性和科学性产生疑虑。
    结论应条理分明,内容较多的论文。其结论可以按研究结果的重要性递次排列。分项编号逐条例出。
  2. 答:结论是你分析了实验结果之后,发现了什么一般性的规律,是针对你的实验和所使用的数据而言的。
    总结是针对你全文而言的,一般写以下几个方面:基于什么理论,设计了什么实验,提出了什么方法,采用了什么数据,得到了什么结论。
问:论文讨论部分怎么写?
  1. 答:综述:讨论部分的写作分为四部分,第一,根据实验结果,总结出需要强调的要点。
    第二,把实验结果和文献中的实验结果进行比较。
    第三,提及这个研究工作的“言外之意”和潜在应用。
    第四,指出本文的局限性,表明后续研究的可能性。
    讨论部分是一篇论文的核心部分,也是审稿专家和读者必定关注的部分,也是读者阅读一篇文章的目的,在题目、摘要、前言等部分上的良苦用心均是为了引导读者阅读此部分。
    所以讨论部分也是向读者和审稿专家展示自己研究水平的部分。
    首先,从专业角度对自己的研究进行总结,此部分务必与研究结果保和研究目的持一致,也就是说讨论部分的内容必须在结果中找到依据。
    其次对本研究的结论进行解释,为了突出解释的科学性和可靠性,一般是在和别人的研究分析对比中进行解释。
    然后结论解释完之后,还要说明本研究的应用价值,也就本研究所能给社会或者临床带来什么实际价。
    最后任何一项研究由于客观条件的限制,不可能尽善尽美,都会或多或少存在一些不足之处,或者由于当前科技水平的限制,也会导致研究所存在的一些局限性,描述此部分内容时,一定要慎重。
问:论文的写作技巧
  1. 答:论文写作技巧:
    一、写作前                   
    1、要知道在引言中陈述论点。
    2、用论文的剩余部分陈述理由和证据,使论点得到充分支持。
    3、考虑一下呈现这些内容的顺序:怎样安排段落之间的结构才是最清晰、最有说服力。
    二、论文结构安排技巧                          
    1、相似的想法通常应该集中在一起,而不是四处分散。
    2、每个段落应该在字体上有区别,比如缩进或在段落之间留出额外的行间距。
    3、每一段只应该陈述一个要点。
    4、每个段落都可以看作是一篇小短文。
    以主题句开头,介绍段落的主要观点;
    进一步解释这个观点;                   
    为观点提供相应的证据;                             
    解释或分析证据;                              
    总结要点,并指出其是如何与整体论点相关联的。             
    5、每一段都应该使用过渡词或短语连接到下一段。
    6、段落的顺序应该符合逻辑,前后一致。
    7、一旦同学写好了初稿,试着用一句话总结每个段落的要点。
  2. 答:下面小编就给大家讲一下论文的写作技巧吧!
    1、在进行论文陈述时,要用严密的推理逻辑来支持自己的观点,要以自己的论文观点为中心,通过与其他观点相对应的论证和论证,合理地解释推测逻辑,探索未知的争议话题,这些都需要足够的证据来支持你的论点。
    2、论文的观点必须有论据支持。毕业论文的核心是论文观点,是学生研究问题的答案,论据至少要有一个理由支持,论据不能只用几句话就说清楚,需要将论据与论据联系起来。
    3、考虑指导老师的意见,做出相应的回应。一位优秀的导师不会仅仅基于他所提供的理由和证据来轻易地接受他的观点,除非他和他的观点是一致的。教师对作者的论点会有不同的理解,或以相同的证据得出不同的结论,因此,你必须对指导教师提出的问题作出尽可能的估计,然后承认并回答最重要的问题。
    4、确定观点与理由之间的联系。如果指导教师同意有足够的证据来支持你所提出的理由,他们也会认为这是值得接受的,为了回答这个问题,你必须提出一般性的原则,说明你为什么相信某一理由与某一观点相关联。
  3. 答:到论文网下载一些别家的论文,参考一下。一般要注意格式,轮廓非常重要,把握住大体,写起来就轻松了。
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