问：小学高年级组教研记录
- 答：找老师借啊，很容易的，电子版的没有
问：语文研究性课题报告－诗歌与流行音乐的关系
- 答：1 课题背景: 大概从宋词起就有了填词赋曲的做法,甚至有了流水到处皆唱柳词的说法,这无疑就群众化平民化了,也就是我们现在所说的流行.从诗词影响流行歌曲的历史看,可谓是渊远流长了.这和他们互知搜稿相的需要有关系:首先,诗词具有强烈的韵律感,而歌曲必有节拍;其次,诗词总是蕴涵着作者各种感情的载体,而歌曲是表达感情的更外放的方式;再次,诗词在以前是宫廷专搭孝用,而歌曲则是人人可唱,结漏宽合后就扩大了诗词的影响力度.
2 课题目的: 了解中华人民的智慧和我国灿烂悠久的历史文化.
3 活动步骤:搜集古代被谱成曲的词并感受它的奥妙,发掘现代歌曲引用古词意象的足迹
4 成果概述:搞清楚了它们互相补充又互相推进的关系
5 感受体会及小结:诗词乃华夏文化的一大精髓,但也正因为他地位的崇高而未免有高处不胜寒的孤独;但把他纳入浅显易懂的歌曲中无疑是个创举.
在歌声中品味诗词的跌宕起伏.
问：语文教研组活动记录内容有哪些?
- 答：语文教研乎老组活动记录内容如下：
1、继续抓好评价与读书活动，突出“评价导我行，书香满校园”这一学校教学特色。
2、进一步提高教育信息化与课堂教学整合，建立一套内容丰富、完善的学校资源库，为教师的教学提供便利。
2、继续抓好常规改革，让备课、上课、听课和作业真正发挥其作用。同时搞好各种比赛活动。
3、继续进行教育教学培训与指导，加强校本、区本教研，最大限度地实现研训一体化，全面提升教师整体的综合素质，做好优质课评选工作，搞好骨干教师的培养、选拔、推荐、培训和管理工作。
4、继续规范平日的教育教学工作管理，对教学常规、课堂教学、教学成绩及校级、区级等各种比赛活动进行综合考核。
5、继续抓好各课题研究和实验，特别是国家级实验课题“小学语文阅读教学能力评价研究与实验”、省级实验课题“阅读经典名著，享受读书乐趣”以及穗顷让市级课题“教育信息化与课堂教学整合”等课题的研究，全面实施学科素质教育。
6、猜局完成好上级下达的各项任务。
