一、我校图书馆流通读者层浅析（论文文献综述）
李慧[1]（2022）在《关于地方院校图书馆业务管理工作的思考——以汉江师范学院为例》文中研究指明高校图书馆是服务于人才培养、科学探究、社会服务、文化传承与创新的学术性机构,其中业务管理工作是图书馆学术服务职能最直接、最显着的体现。为进一步发挥好地方院校图书馆的学术服务职能,基于对汉江师范学院图书馆业务管理工作的调查,介绍了图书馆相关资源的分布、服务工作的开展及信息技术的普及等方面情况,并结合以上业务管理工作的实际情况提出了一些改进建议,以期能为地方院校图书馆业务管理工作的开展提供有效参考。
净玲娣,王立宏,王芹,李雅[2]（2020）在《图书流通数据分析的H类指数遴选及应用——以西北农林科技大学图书馆为例》文中研究指明[目的/意义]优化藏书采访工作和流通管理,实现对藏书采访、藏书总量和结构等状况适时监测、评估、调控等的标准化管理。[方法/过程]通过对H类指数中的H指数、A指数和G指数相关性、变异性和适应性分析,遴选适用于图书流通数据分析的A指数,并根据帕累托定律采用A指数对西北农林科技大学图书馆2014-2018年的前20%的图书流通数据分别进行统计分析。[结果/结论]研究结果表明:平均A指数对中图法一级类目与读者性别、读者专业、读者年级以及图书出版社、图书出版年、单位等数据统计分析具有较理想的表现,能够更全面、准确地遴选核心读者群、核心出版者和核心出版年;同时发现,布拉德福定律不仅能够应用于期刊管理,而且能够应用于藏书管理。本文研究能够为探索H类指数分析高校图书馆藏书流通数据提供参考依据。
郭浩[3]（2018）在《曲靖师范学院图书流通管理系统的研究与分析》文中研究说明图书流通管理是图书使用管理工作的核心环节,也是学校的重要组成部分。我校图书馆涉及的业务繁琐,工作量大。为读者、图书馆工作人员等提供良好的服务,提高图书馆流通业务处理效率,是我校图书馆流通管理工作面临的重要问题。本文以曲靖师范学院图书流通管理系统的开发为背景。首先,对曲靖师范学院图书流通管理系统涉及到的组织结构、业务领域进行分析,重要的业务流程详细描述,将原来的业务流程改造细化;其次,通过数据分析提炼出设计系统所需要的数据表。根据曲靖师范学院图书管理工作的现状、图书管理岗位要求、读者使用图书馆方式,图书馆现有设备情况,对研究开发曲靖师范学院图书流通管理系统进行了详细的现状介绍、各个业务的需求分析。从读者的角度出发进行了不同的功能需求描述。用Visio建模分析,并对各部分需求分析制作了详细的用例图、功能包图、功能缩略图;最后,对本文中所做的工作进行了总结,对比目前流行的图书管理系统以及管理技术,发现不足,并根据技术发展趋势对下一步将要做的工作进行了展望。
夏利成[4]（2018）在《将“辩证法”原理运用在中职学校图书馆管理中》文中进行了进一步梳理"辩证法原理放之四海而皆准",在中职图书馆工作中一样适用。用对立统一规律可以解决读者和藏书之间的矛盾;质量互变规律可以促成读者需求和藏书数量质量、服务水平提高的转化;否定之否定原理可以帮助改进服务中的不足,达到自我完善。
张精理,何晓阳[5]（2017）在《基于外借图书数据分析的图书采购启示——以第三军医大学图书馆为例》文中提出为了确定图书采购的最佳复本量,对第三军医大学图书馆的流通数据进行分析,发现读者实际借阅的图书群中存在一些比较稳定的现象和规律,可为图书馆确定图书采购的最佳复本量提供参考,同时,对图书采购策略方面也有一些启示。
曲红,丁尔康,刘春晖,刘筑闵[6]（2017）在《高职院校图书馆服务与创新理念研究》文中认为为了实现跨越式发展,高职院校图书馆要充分利用现代化的管理手段和互联网信息技术,不断创新服务模式,拓展图书馆流通服务领域,改善图书馆的服务环境,丰富服务内容,努力实现管理机制创新、资源利用创新、技术手段创新。
谢少勇[7]（2017）在《“以学生为中心”的高职院校图书馆空间资源重构及拓展探析——以广东轻工职业技术学院图书馆为例》文中进行了进一步梳理探讨了图书馆的价值和使命以及未来图书馆的发展趋势,结合对高职院校图书馆自身特点、现状和主要服务对象的分析,从高职院校图书馆战略发展的角度,提出"以学生为中心"的空间资源重构及拓展的观点,指出对于空间资源的建设和管理,要以平台经济的思维,鼓励学生、教师和企业多方参与,协同共建共享。
郭伟,张红[8]（2016）在《基于高校图书馆联盟馆际互借数据的图书馆馆藏文献需求分析——以天津师范大学图书馆为例》文中提出以天津师范大学读者20122014期间馆际互借数据为例,分析读者通过馆际互借渠道借阅图书的情况,如服务馆的使用情况、借阅图书的数量、图书类别、图书目录等,并通过这些数据分析获得馆际互借在馆藏建设评价、采购原则、馆际互借模式等方面的启示,以期更好地为读者提供所需图书文献和服务方式。
赵保华,曾晓梅[9]（2016）在《基于图书馆流通数据的读者行为分析——以阿坝师范学院图书馆为例》文中进行了进一步梳理读者阅读行为的分析是图书馆业务的新动态,是提升服务的基础。本文基于读者借阅数据的分析、挖掘,分析出我校读者的阅读行为,客观反映我校读者的阅读现状;基于分析结果,提出应对阅读量下滑、阅读面有限的问题,同时也为图书馆建设提出一些有益的建议。
袁淑艳[10]（2016）在《面向信息素养教育的高校图书馆创新服务体系构建——以大庆师范学院图书馆为例》文中进行了进一步梳理[目的/意义]分析大学生的信息素养水平,构建高校图书馆创新服务体系。[方法/过程]以大庆师范学院图书馆为例,采用问卷调查方法,从图书馆利用情况、信息获取能力和资源利用能力等方面,对该校大学生信息素养水平进行调查分析。依托"资源-服务-读者"三层架构的嵌入式信息素养教育创新体系,对图书馆创新服务进行实证研究。[结果/结论 ]提出图书馆进一步强化信息素养教育的措施。
二、我校图书馆流通读者层浅析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、我校图书馆流通读者层浅析（论文提纲范文）
（1）关于地方院校图书馆业务管理工作的思考——以汉江师范学院为例（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、图书馆馆藏资源分布情况 |
| 1.知识资源储量 |
| (1)纸质图书资源。 |
| (2)电子图书资源。 |
| 2.空间资源分布 |
| 三、图书馆读者服务开展情况 |
| 1.读者服务目标 |
| 2.读者服务要求 |
| (1)读者服务文明化。 |
| (2)读者服务人性化。 |
| (3)读者服务优质化。 |
| 3.读者服务内容 |
| (1)读者咨询和答疑工作。 |
| (2)图书管理和维护工作。 |
| (3)阅读调研和记录工作。 |
| (4)阅读推广和宣传工作。 |
| (5)书库卫生和安全工作。 |
| 四、图书馆信息技术普及情况 |
| 1.技术设备引进情况 |
| 2.信息资源普及情况 |
| 五、关于我校图书馆业务管理工作的建议 |
| 1.优化布局图书馆的空间资源 |
| 2.努力提升馆员的综合素养 |
| 3.积极改进阅读推广方式 |
| 4.加大信息技术应的用普及 |
| 六、结语 |
（2）图书流通数据分析的H类指数遴选及应用——以西北农林科技大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 数据来源与获取 |
| 2.1 研究对象的确定 |
| 2.2 数据来源与方法 |
| 3 数据处理与分析 |
| 3.1 H类指数计算与筛选 |
| 3.1.1 图书流通数据H类指数相关性分析 |
| (1)H指数与A指数相关性分析: |
| (2)H指数与G指数相关性分析: |
| (3)G指数与A指数相关性分析: |
| 3.1.2 图书流通数据H类指数相关性图解分析 |
| 3.1.3 2014-2018年流通数据H类指数筛选 |
| 3.2 A指数核心读者群分析 |
| 3.2.1 一级类目-单位A指数分析 |
| 3.2.2 一级类目-学历年级A指数分析 |
| 3.2.3 图书流通数据一级类目-类别A指数、H指数、G指数分析 |
| 3.2.4 一级类目-性别A指数分析 |
| 3.3 一级类目-出版者A指数分析 |
| 3.4 一级类目-出版年A指数分析 |
| 4 讨论 |
| 4.1 数据处理步骤设置 |
| 4.2 方法延伸与推广 |
| 4.3 A指数分析藏书影响因素的讨论 |
| 4.4 A指数读者分类口径和规模的设置 |
| 5 结论 |
| 5.1 平均A指数分析藏书流通数据方法科学、可靠 |
| 5.2 H指数、A指数、G指数提供信息具有一致性 |
| 5.3 多视角科学观察 |
| 5.4 布拉德福定律适用于藏书出版者分类 |
（3）曲靖师范学院图书流通管理系统的研究与分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 |
| 1.2.1 国内该类系统研究和应用现状 |
| 1.2.2 国外该类系统研究和应用现状 |
| 1.3 研究的目的和意义 |
| 1.4 研究的内容和主要工作 |
| 1.4.1 研究的内容 |
| 1.4.2 主要工作 |
| 第二章 系统业务分析 |
| 2.1 曲靖师范学院图书流通管理系统业务描述 |
| 2.1.1 组织结构分析 |
| 2.1.2 业务人员分析 |
| 2.1.3 业务问题概述 |
| 2.2 原有业务流程分析 |
| 2.2.1 借书管理业务 |
| 2.2.2 还书管理业务 |
| 2.2.3 图书查询管理业务 |
| 2.2.4 读者管理业务 |
| 2.3 业务流程再造 |
| 2.3.1 借书管理业务 |
| 2.3.2 还书管理业务 |
| 2.3.3 图书查询业务 |
| 2.3.4 读者管理业务 |
| 2.3.5 基础数据管理业务 |
| 第三章 曲靖师范学院图书流通管理系统功能分析 |
| 3.1 角色分析 |
| 3.2 系统用例分析 |
| 3.2.1 总体用例分析 |
| 3.2.2 子用例分析 |
| 3.3 系统功能包图 |
| 3.3.1 子功能包图 |
| 第四章 数据分析 |
| 4.1 功能数据分析 |
| 4.1.1 借书管理功能缩略图 |
| 4.1.2 还书管理功能缩略图 |
| 4.1.3 图书查询功能缩略图 |
| 4.1.4 读者管理功能缩略图 |
| 4.1.5 基础数据管理功能缩略图 |
| 4.1.6 系统管理功能缩略图 |
| 4.2 实体类关系分析 |
| 4.3 数据库表 |
| 第五章 总结与展望 |
| 5.1 总结 |
| 5.2 进一步的工作 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）将“辩证法”原理运用在中职学校图书馆管理中（论文提纲范文）
| 一、如何解决图书馆藏书增加与读者减少之间的矛盾 |
| 二、不断提升服务意识、服务理念, 促成读者需求和藏书数量质量、服务水平提高的转化 |
| 三、改进服务中的不足, 创新图书馆管理方式、方法, 达到自我完善 |
| (一) 原初读者———潜在读者———稳定读者 |
| (二) 传统的藏书流通———藏书不流通———更科学的藏书流通 |
| (三) 馆人常用的管理———有缺陷的管理———更具人性化的服务 |
（5）基于外借图书数据分析的图书采购启示——以第三军医大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 一、数据和方法 |
| 1. 数据。 |
| 2. 方法。 |
| 二、分析 |
| 三、结论 |
| 1. 各高校借阅情况既有自身的独特性, 同时也会表现出高校的共性。 |
| 2. 依据高校借阅图书情况, 可以为估算最佳复本量提供参考。 |
| 3. 读者对书籍的利用是一个长尾分布, 建议减少过高的复本量而增加采购种类。 |
| 4. 从经费的效用考虑, 建议降低过高的复本量。 |
| 四、不足之处 |
（6）高职院校图书馆服务与创新理念研究（论文提纲范文）
| 一、高职院校图书馆服务现状 |
| 二、人本服务是高职院校图书馆工作的灵魂 |
| (一) 改变图书馆的服务模式 |
| (二) 拓展图书馆流通服务领域 |
| (三) 改善图书馆的服务环境 |
| 三、创新是高职院校图书馆发展的源动力 |
| (一) 管理机制的创新 |
| (二) 资源利用的创新 |
（7）“以学生为中心”的高职院校图书馆空间资源重构及拓展探析——以广东轻工职业技术学院图书馆为例（论文提纲范文）
| 1 国内外图书馆发展的趋势 |
| 1.1 国外图书馆发展趋势 |
| 1.2 国内图书馆发展趋势 |
| 2 对高职院校图书馆空间资源利用的启示 |
| 2.1 明确高职院校图书馆的定位 |
| 2.2 坚持“以学生为中心”不动摇 |
| 2.3 空间资源应提升到战略的高度 |
| 3 面临的问题 |
| 3.1 馆藏的不断增加占用大量空间资源 |
| 3.2 人才培养质量要求提高与生源结构复杂化 |
| 3.3 现有办馆理念相对落后且缺乏特色 |
| 4 以第三代图书馆的发展理念重构和拓展图书馆空间资源 |
| 4.1 书给人让位 |
| 4.1.1 加快密集书库的建设 |
| 4.1.2 以图书流通程度决定馆藏地点 |
| 4.2 向馆外拓展空间 |
| 4.2.1 在校内拓展实体空间 |
| 4.2.2 应用网络技术替代部分馆内实体空间服务 |
| 4.3 馆内空间资源的重构 |
| 4.3.1 与二级学院深入融合以打造文科专业主题空间 |
| 4.3.2 协同校内外资源打造工科专业主题空间 |
| 4.3.3 通用类与拓展类主题空间的打造 |
| 4.4 以平台经济思维打造和管理图书馆的空间资源 |
| 5 结语 |
（8）基于高校图书馆联盟馆际互借数据的图书馆馆藏文献需求分析——以天津师范大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 1 概述 |
| 2 天津高校数字图书馆联盟内图书馆之间的馆际互借情况分析 |
| 2.1 天津高校图书馆之间的馆际互借模式 |
| 2.2 天津师范大学读者借阅其他高校图书馆图书的情况 |
| 2.3 其他高校图书馆借阅我校图书馆图书的情况 |
| 2.4 馆际互借图书数据分析 |
| 3 中国高等教育文献保障系统(CALIS)馆际互借系统借阅图书情况分析 |
| 4 馆际互借的统计数据给予的启示 |
| 4.1 馆际互借补充了图书馆的馆藏 |
| 4.2 馆际互借数据提供了图书采购的依据 |
| 4.3 馆际互借的政策与效益 |
| 4.4 馆际互借图书的流通模式 |
| 4.5 馆际互借的宣传和评价 |
| 4.6 馆际互借对高校内分馆资源共享的借鉴 |
（9）基于图书馆流通数据的读者行为分析——以阿坝师范学院图书馆为例（论文提纲范文）
| 一、读者行为分析的现实意义 |
| 二、数据及选取 |
| (一)元数据准备 |
| 1. 读者数据表 |
| 2. 流通数据表 |
| 3. MARC数据表 |
| (二)分析数据的选取 |
| 三、读者借阅行为分析 |
| (一)基于整体借阅趋势的分析 |
| (二)基于院系的读者借阅趋势分析 |
| (三)基于借阅书目分析 |
| (四)基于读者借阅行为的相关性分析 |
| 1. 通过对关联表的分析,我们发现: |
| 2. 对读者借阅图书的涉及面分析 |
| 四、启示 |
（10）面向信息素养教育的高校图书馆创新服务体系构建——以大庆师范学院图书馆为例（论文提纲范文）
| 1 调研与分析 |
| 1.1 调研概况 |
| 1.2 调查问卷设计 |
| 1.3 调研结果汇总与分析 |
| 1.3.1 图书馆利用状况 |
| 1.3.2 信息获取能力状况 |
| 1.3.3 资源利用能力状况 |
| 2 基于信息素养教育的高校图书馆创新服务体系的设计与实践 |
| 2.1 嵌入式信息素养教育创新体系 |
| 2.2 创新服务实践个案分析 |
| 2.2.1 服务资源定位 |
| 2.2.2 服务对象与对策 |
| 3 实践成效 |
四、我校图书馆流通读者层浅析（论文参考文献）
- [1]关于地方院校图书馆业务管理工作的思考——以汉江师范学院为例[J]. 李慧. 兰台内外, 2022(01)
- [2]图书流通数据分析的H类指数遴选及应用——以西北农林科技大学图书馆为例[J]. 净玲娣,王立宏,王芹,李雅. 图书情报工作, 2020(09)
- [3]曲靖师范学院图书流通管理系统的研究与分析[D]. 郭浩. 云南大学, 2018(04)
- [4]将“辩证法”原理运用在中职学校图书馆管理中[J]. 夏利成. 现代职业教育, 2018(17)
- [5]基于外借图书数据分析的图书采购启示——以第三军医大学图书馆为例[J]. 张精理,何晓阳. 兰台世界, 2017(22)
- [6]高职院校图书馆服务与创新理念研究[J]. 曲红,丁尔康,刘春晖,刘筑闵. 哈尔滨职业技术学院学报, 2017(04)
- [7]“以学生为中心”的高职院校图书馆空间资源重构及拓展探析——以广东轻工职业技术学院图书馆为例[J]. 谢少勇. 图书情报导刊, 2017(05)
- [8]基于高校图书馆联盟馆际互借数据的图书馆馆藏文献需求分析——以天津师范大学图书馆为例[J]. 郭伟,张红. 图书馆学研究, 2016(12)
- [9]基于图书馆流通数据的读者行为分析——以阿坝师范学院图书馆为例[J]. 赵保华,曾晓梅. 阿坝师范学院学报, 2016(02)
- [10]面向信息素养教育的高校图书馆创新服务体系构建——以大庆师范学院图书馆为例[J]. 袁淑艳. 情报探索, 2016(05)