问：如何加强常态化疫情防控下的大学生思政教育
- 答：大学生应该主动接受、加强思政教育，以健康心态面对未来的生活和挑战。
应急性疫情防控转为常态化疫情防控后，大学生返回校园集中居住、学习，给常态化疫情防控提出了更高的要求。大学生首次面对校园集中生活的“半封闭式”管理，生活方式相较于无疫情时期和应急性疫情防控时期都不同，思想动态也因此发生了一些新的变化。
因此，需要进一步深化大学生思想政治教育工作，及时制定高校思想政治教育的应对策略，创新路径方式，引导大学生遵守常态化疫情防控的校园管理要求，正确看待当前形势下国际国内闷腊的各类矛盾和问题，做好学业规划，助力健康发展，这是当前一段时间思想政治教育工作的重要内容。
扩展资料：
抗击新冠肺炎疫情这场人民战争、总体战、阻击战的整个过程跌宕起伏，令人惊心动魄、睁轮感悟悉罩信良多。
当前疫情虽然总体控制住了，但刚刚经历过这场抗疫斗争的大学生们，面对应接不暇的流传于国内国际社会各方的鱼龙混杂的谣言信息，很容易在世界观、人生观、价值观上发生一定的动摇和迷失。
高校思想政治教育工作要坚持立德树人的根本任务，更好地引导大学生学好用好马克思主义，不断提高独立思考和甄别是非的能力，深入学习和自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观，沿着正确的成长成才方向健全独立人格、提升学业水平、发展全面素质。
参考资料来源：
问：思政实践:疫情当下对大学生生活的影响有什么现实意义
- 答：大学生梦想的校园生活是什么样？大抵是，可以约上三两好友在校园周边游玩；邀请良师益友，开启思想交流碰撞……疫情暴发后，“梦想中的大学生活”慢慢地成为了过往。
居家隔离，线上教学，核酸检测，一切都来得那么突然，又变得那么自然。学子们努力用自己的方式，在这个特殊的学生时代留下自己的“痕迹”。我们时常能看到 平台上，有的学生为排解忧郁情绪，自我娱乐，拍摄搞笑视频；有的学生在有限的活动空间里，坚持锻炼。在长期的封闭式生活中，同学们少不了互帮互助，一来一往的交际让同学们的关系更紧密。大量的核酸检测工作、志愿行动缺少人手，学生也积极报名贡献青年力量，学会了责任担当。疫情，打乱了人们原本的校园生活节奏，但它以另一种方式诠释大学的意义，别样生动的大学生活就此徐徐展开。
修身养性，沉淀自我。封闭式管理，意味着大学生们不能来一场“说走就走”的旅行，也不能开展线下大型活动。快节奏的生活突然变慢，给学子们留出更多个人时间以休整内心，让大学生得以静下心思考生活与学习。他们可能拿起放置在台前落了灰的书，或是认真钻研某一项研究。这也许就是暂时慢下来的“馈赠”，我们学会远离浮躁，思索未来。
这场对抗疫情的持久战，还提前给我们上了一堂“与人交往”课，同学之间彼此守护，学着体谅、珍惜与关爱，于相互帮助中做一个心性“柔软”的人。隔离，虽封闭活动空间，但拓展雹扒侍坦然心境。
面对疫情源吵，年轻一代勇于担当。许多“00后”参与到防疫一线，有些人甚至成为抗疫“先锋队”“主力军”。学生志愿者用微笑面对苦难，用自己的方式守护身边的平安。
生在红旗下，长在春风里的学子们，在许多年以后，一定会感慨这场无声的战“疫”，就像先辈们回想战争时一样。待疫情过后，抗疫精神一定历久弥新，成为一代人永恒的记忆，到那此吵时，让我们再为下一代讲述坚韧不屈的“抗疫故事”。
