问：大学生为什么有必要对未来社会进行想象和描绘？
- 答：社会学想象力是“对体验与更广泛社会的清晰意识”。在1959年出版的《社会学的想象力》中，米尔斯试图调和“个人”与“社会”这两个不同的抽象概念。加拿大哲学家查尔斯·泰勒（Charles Taylor）在《现代社会想象》中提出，社会想象是人们对自身社会存在的想象。社会想象常常以图像、故事的形式呈现。
米尔斯认为，社会学想弯段象力不仅有助于人们分析自身所处的社会生活现状，也有助于人们看见未来的可能性。加强社会学想象力，个体需要从当前的境遇中抽离出来，转换思考的视角。这种能力对于个体发展具有重要作用。
历史可以为未来发展提供宝贵经验，阐释发展风险和脆弱性。英国牛津大学全球史教授彼得·弗兰科潘（Peter Frankopan）对本报记者表示，21世纪世界面临诸多挑战，缺乏历史视野和对当前历史阶段的正确认识是其中之一。世界各国应以史为鉴，规避发展中可能遭遇的风险。当前，世界正经历百年未有之大变局，各国要深刻分析和理解相关变化，避免误解和冲突。
英国社会科学院院士齐亚德·玛拉（Ziyad Marar）表示链闭，社会学想象力有助于个体在社会历史环境下理解自身。在经济全球化时代，社会学想象力对推动个体和社会的发展具有重要意义。此外，社会学想象力还有助于推进理论创新。社会科学研究塑造未来规范，创建新理论，研究过程中会不断产生数据和阶段性成果。增强社会科学工作者社会学想象力，有助于加深对相关领域的认知，产出更多的学术成果。
英国牛津大学全球化与发展学教授伊恩·高登（Ian Goldin）认为，增强社会学想象力有利于经济全球化时代的可持续发展。当前各国须发挥领导作用，加强全球风险治理。同时，为防范未来的公共卫生风险，应持续对世界卫生组织进行改革，使其棚闹裂具备快速反应所需的治理能力和人员配置。 - 答：因为大学生是社会发展的主力军，未来的社会是什么样的要有自笑孙己的想象和描绘他才有这些动力去改造。实际上未来社会的模样也就是人改造并碰含链拼搏奋斗出来老拦的。
问：根据赖米尔斯社会学的想象力一书的描写
- 答：根据赖米尔斯《社会学的想象力》一书的描写，社会学的想象力包括社会结构维度、历史维度、人生历程维度等三个基本维度。
社会学的想象力的目的是了肆宏拆解个人境遇和历史进程，以及两者在社会中的关系。个人在各种特定环境中所经历的事情，往往是由结构性的变化引起的。
所以，要理解许多个人环境的变化，我们要超越这些变化来看待他们，具备社会学的想象力，可以做到对社会结构的观念有清楚的意识，并敏锐地运用它，可以在不同的环境中捕捉他们彼此间的联系。
关于社会学的研究主要有三种趋势，第一类是历史性研究，在孔德、马克斯、斯宾塞和韦伯那里，社会学是一种百科全书式的尝试，关注人类社会生活的全部。第二类是关于人与社会的本质的系统性理念，形式主义。第三类趋势是对当代社会事实和问题的经验研究。
宏大理论和抽象经验主义。只有那些认真对待社会科裂枣学的文献，依据它本身并花费足够的时间去掌握它包含的概念、理论和问题的人所从事的研究，才是一般的研究实践。任何一种社会研究都是有由思想推进的，并指由事实加以绝坦限定。
科学哲学：一个人要掌握方法和理论，就得变为一个自觉的思想者，一名了解在自己研究中所运用的假设和隐含意义的研究者。但不要被方法和理论所控制，要学会实践，尽力洞察世事。 - 答：赖米尔斯《社会学的想象力》一书的描写，社会学的想象力包括社会结构维度、历史维度、人生历程维度等三个基本维度。
《社会学的想象力》堪称米行答尔斯一生学术精华的大成之作；它以批判美国社会学界的成果作档皮慧为全书的探讨主题，运用知识社会学的观点，并结合作者在社会阶层等方面的研究经验，批判传统学科的握圆抽象与僵化界限，由此强调“社会学想象力”的重大意义。
米尔斯认为社会学想象力是一种心智特质,它会帮助我们理解我们自身与社会之间的密切联系。同时,它是一种观点转移的能力,是帮助人们自觉运用信息和发展理智的能力。社会学想象的任务和宗旨是帮助我们把握事件和历史,把握两者在社会中的相互关系。
社会学想象力最有效的成果之一,就是运用社会学想象力,可以发现个人在不安定状态中隐藏的困扰,发现公众的冷漠态度里包含的社会问题。社会学的想象力应是一种社会的、历史的思维方式,也就是人们只有把自己放进他所处的时代去看待,才能了解自己的经验,才能评价自己的命运;人只有了解和他有关的机会,才能认识他自己的机遇。
通过社会学想象力,可以理解个人和社会的相互作用,在社会背景下理解我们遭遇的事件。
米尔斯总结了如何发挥社会学想象力的几条经验:在学术工作中,要学会活用生活经验；养成做笔记的习惯,建立自己的学术档案；经验研究的设计必须有助于理论的建构；充分地运用社会学想象,包括观点转换能力,并在转换过程中建构出对整个社会激起组成物的适当看法。
问：什么是：社会学想象力
- 答：一种特有的心智素质，它思考人们实际上需要的是什么以及人们感到自己所需要的是什么，它能帮助人们运用所了解的情况发展理性，以清醒地总结世界上正在进行和将要发生的事情。
社会学的想象力主张通过个人置身于所处时代及社会中，才能理解自己的经历并把握自己的命运。这种品质可以帮助人们利用信息增进理性，从而使他们能看清世事，以及发生在他们之间的事情的清晰全貌，理解自己所置身的时代对自身生活意味着什么，通过控制其身后发生的结构性变迁的方式处理好个人的困扰。
扩展资料
想象力哲学意义
康德古典哲学中，把具有鲜活性，特殊性，直接性的感性直观材料归摄在理性的概念即先验的逻辑规则下所借助的能力。这是一种介于感性与知性之间的中介性能力。是先天纯粹的。他能够沟通感性和知性，因为他具有感性的谨颂某些特点，想象力通过他产生的图式是知性的先验范畴有效的用于直观杂多。
而图式就是产生图像的规樱晌州则或者程序。图式为一种先验的范畴，是包括动作结构和运算结构在内的从经验到概念的中介。图式具有普遍性，这一点类似知性，而图脊蔽式产生图像后，具有特殊性，这一点类似直观杂多，图像限定了或者说把一个范畴图式化，使得图式用于现象。
这是想象力通过他所派生的图式及继而产生的图像达到将先验范畴有效用于直观杂多的全过程。
参考资料来源：
参考资料来源： - 答：简单来伏链好说，缺铅社会学的想象力是指超越个人的狭隘视界，将个体与广阔的社会和历史唤轮联系起来，从而更好地了解并理解社会、历史和他人。
- 答：什么是想象绝塌裂力？#星并闭知计衫凯划#
