一、如何做一名合格的科室主任（论文文献综述）
张玉辉[1]（2021）在《关明 抗击疫情的侦察兵》文中认为本期嘉宾:复旦大学附属华山医院检验科核酸检验团队“检验科的检测在此次疫情中必然是重头戏，且一旦出现疑似病例，就要全民核酸筛查，压力大吗？”“一人之力，杯水车薪，齐心戮力,众志成城。科室在人员抽调去完成一个个艰巨的任务的同时仍旧出色地完成了科室内日常大批?
飓风集团[2]（2021）在《印刷车间主任必须履行的责任》文中认为车间主任在印刷企业中算是中层干部,所肩负的责任非常重要,要组织全车间的员工以高效的工作方式按时保质完成印刷任务。那么,如何做一名合格的车间主任呢?一、做好车间的生产管理1.合理安排生产车间生产总是紧张忙碌,而要做到忙而有序、紧而不慌,合理安排生产尤为关键。车间主任要对每日的固定任务,生产科的临时活件,机台的生产能力,
杨凯[3]（2020）在《等速训练对ACL重建术后膝关节功能恢复的作用初探》文中指出目的:初步探索等速训练对前交叉韧带（ACL）重建术后患者的健康恢复影响,为重建术后康复医疗提供参考。方法:搜集2019年01月至12月期间在我科及康复中心进行8周等速肌力训练的前交义韧带重建术后患者,筛选出训练4周后及训练8周后均行等速肌力测试、位置觉测定及功能评分的患者共31例进行回顾性研究,对比患者训练前后各时间点的关节活动度（Range of Motion,ROM）、膝关节疼痛数字评分（NumericalPainRating Scale,NPRS）、屈伸肌总功（TotalWork,TW）、腘绳肌和股四头肌肌力峰力矩值（Peak Torque,PT.）、Lysholm膝关节评分、位置觉的情况,并采用数学统计学方法进行处理、分析。结果:关节活动度变化值ROM增大（17.4±2.3°,P<0.05）;膝关节疼痛NPRS表明疼痛的减轻（3.2±1.1,P<0.05）;屈伸肌总功（TW）能力增强（伸肌训练前256.47J±86.59J,训练后 593.67±75.45J,P<0.05;屈肌训练前 115.23±50.16J,训练后406.59±56.27J,P<0.05）;腘绳肌和股四头肌峰力矩值变化值反应膝关节力量的增强（角速度 60°/s 时治疗前后差值:伸肌 PT 12.3±8.6 N*m,屈肌 PT 13.6±7.8 N*m,P<0.05;角速度180°/s时治疗前后差值:伸肌PT9.2±8.6 N*m,屈肌PT 1.6±8.3 N*m,P<0.05）;峰力矩比值（H/Q 比值）正常例数的提升（训练前3,训练后13）;Lysholm评分明显提升（训练前41.26±15.23,P<0.05;训练后75.12±11.26,P<0.05）;位置觉角度训练前后无明显变化（训练前2.58±0.17°,训练后2.32±0.18°,P<0.05）。结论:ACL重建术后采用等速训练,能够有效地帮助膝关节功能的恢复,等速训练在康复中表现出安全性高、可重复性高的特点。但对本体感觉的恢复有待进一步研究。
王谦[4]（2020）在《综合性医院优化门诊服务管理的探索》文中提出该文分析了医院管理现状及门诊服务存在的问题。从改善患者就医体验出发,主要针对如何全面优化门诊流程,提高患者的就医满意度,提供合理建议。文中详细列举了优化门诊服务管理的途径,即改善门诊就医环境,增设便民措施,发挥信息系统优势,激发门诊医务人员的职业荣誉感,加强岗前培训,提高门诊医生的服务水平,开设新学科门诊,拓宽服务渠道。通过优化门诊服务管理,提升了患者就医体验,提高了门诊患者满意度。
金雪[5]（2020）在《关于《新时代党支部工作常用公文范例实用手册》的汉朝翻译实践报告》文中认为党的十九大报告多次提到全面从严治党,必然在提高党政机关公文处理工作科学化、制度化、规范化水平上有所体现。党支部工作公文的写作与处理,是确保全面从严治党落细落实的一个重要环节。现阶段,还未有以朝鲜语编撰的比较完整的党支部常用公文体系的书籍。在朝鲜族地区,农村基层党组织里年纪比较大的党务工作者的汉语能力、文化知识相对薄弱,在参考以汉语撰写的公文书,掌握并熟练地运用党支部常用公文写作方面存在着困难。译者选择翻译项目作为硕士学位论文,以欧阳旭辉所着的“新时代党建工作实务与创新”系列丛书当中的《新时代党支部工作常用公文范例实用手册》为文本进行了汉朝翻译实践工作,在此基础上撰写翻译实践报告。该书依据党和国家最新公文法规的规范要求,紧密结合党支部公文处理工作实际,将党支部常用公文统一进行归类,共分6章,列举49种常用公文范例,力争展现一个完整的党支部常用公文体系,涵盖党支部常用公文的主要部分。同时,对公文写作概念、注意事项、特点、要求和方法进行详细深入的介绍,并精心选取例文,大大方便了党支部公文初学者的学习和使用。译者翻译整本书,全文近9万5千字,译成朝鲜语12万4千余字,目前尚无朝鲜语译本。译文的目标读者是朝鲜族地区汉语能力、文化知识相对薄弱的农村基层党组织的党务工作者和各级党政机关、基层党组织里需要用朝鲜语撰写公文的党务工作者。译者选择这部作品翻译的主要目的,是帮助这些党务工作者提高公文写作水平,在优化思维素质、政治素质和提高岗位工作能力上,提供有益帮助。本翻译实践报告的主要对翻译项目的全过程进行详细的阐述,该翻译实践报告由五个部分组成。在第一章,译者阐述了翻译这部作品的目的与意义。第二章是翻译项目概述部分,其中包括翻译项目材料的介绍、作者简介与作品介绍。第三章里,对翻译的过程进行了详细的描述,分为译前分析和译前准备。第四章是翻译案例分析,这部分是翻译实践报告的重要内容,译者从中国特色词汇、句子的处理方面,根据翻译过程中遇到的困难和问题,找出代表性的例子,采取多种翻译方法相结合的方法,进行了译例分析。最后,第五章是对该翻译实践报告的总结,阐述了翻译项目整个过程中的心得体会,对自身翻译能力和翻译理论学习等方面做出了总结。译者通过本次翻译项目的准备,在翻译能力上有所提高,也深深体会到了翻译的艰苦,也意识到自己仍有不足之处,还需要长久的磨练。在今后的学习和工作中,译者会更加谦逊好学,不断提升翻译能力,努力成为一名输入量足,输出能力强的优秀翻译者。
祁国庆[6]（2020）在《三枚空心加压螺钉治疗股骨颈骨折的临床疗效分析》文中研究表明目的:探讨闭合复位三枚空心加压螺钉治疗股骨颈骨折的临床疗效,分析影响股骨颈骨折并发症的相关因素,为临床治疗股骨颈骨折提供一定的参考。方法:回顾性分析自2013年1月至2017年12月我院骨科病房收治的股骨颈骨折患者144例,其中男性80例（占55.6%,80/144）,女性64例（占44.4%,65/144）,左侧83例（占57.6%,83/144）,右侧61例（占42.4%,61/144）,平均年龄48.08±14.580岁,按照年龄≤44岁,45-59岁,≥60岁分为青壮年组45例（占31.3%,45/144）、中年组72例（占50.0%,72/144）及老年组27例（占18.75,27/144）。按照股骨颈骨折的经典Garden分型,Ⅰ型0例、Ⅱ型34例（占23.6%,34/144）、Ⅲ型69例（占47.9%,47/144）、Ⅳ型41例（占28.5%,41/144）。根据我院目前骨折患者入院后须完善相关检查,按照伤后至手术时间≤5天及>5天分为两组,分别有82例（占56.9%,82/144）和62例（占43.1%,62/144）。通过本院病案系统按照病案号检索,查阅患者病案首页及手术记录,根据医学影像系统（Picture archiving and communication system,PACS）调取患者术前及术后髋关节相关影像学资料,获得包含患者性别、年龄、伤后至手术时间、术前骨折分型（Garden分型）、复位质量（术后首次影像）等5项与股骨颈骨折并发症相关的因素,通过卡方检验及Logistic回归分析得出相关因素与股骨颈骨折并发症的关系。结果:本研究所纳入病例均获得门诊影像学随访,最少随访时间为12个月,平均随访时间为34.7个月,在144例患者中出现7例股骨颈短缩,发生率为4.9%,7例骨折不愈合,发生率为4.9%,13例股骨头坏死,发生率为9.0%。相关因素分析得出:骨折分型（?2=7.238,p=0.027）,复位质量（?2=6.113,p=0.047）与骨折不愈合相关,伤后至手术时间（?2=6.824,p=0.009）与骨折后股骨头坏死相关,Logistic回归分析后得出:骨折分型与复位质量为骨折不愈合的危险因素,伤后至手术时间为股骨头坏死的危险因素。结论:研究表明,闭合复位三枚空心加压螺钉治疗股骨颈骨折总体疗效满意,其中骨折分型、伤后至手术时间、复位质量是影响股骨颈骨折并发症的危险因素。
代雨峰[7]（2020）在《壬基酚暴露通过TGFβ RⅡ-Smad2/3信号通路影响小脑髓鞘发育的机制研究》文中认为目的:壬基酚（nonylphenol,NP）是典型的持久性有机污染物（Persistent Organic Pollutants,POPs）,对环境污染严重。中枢神经系统（central nervous system,CNS）在发育期对POPs非常敏感。越来越多的证据表明,孕哺期NP暴露会损害子代的CNS。髓鞘在小脑中蕴含丰富,它是CNS的基本和必要结构,而孕哺期NP暴露对子代小脑髓鞘的影响亟待开展。因此,我们建立了孕哺期NP暴露模型,研究NP对子代小脑依赖的运动功能及髓鞘发育的影响;研究少突胶质细胞（髓鞘形成细胞）增殖情况;在上述研究基础上,我们深入探讨了TGFβRIISmad2/3信号通路（调控少突胶质细胞增殖的信号通路）的变化与NP暴露引起子代小脑髓鞘损伤之间的关系。实验方法:将雄性SD大鼠随机分为对照组、NP处理组和阳性对照组。从妊娠第0天（gestational day 0,GD0）至子代出生后第21天（postnatal day 21,PND21）,NP染毒组通过灌胃给予不同剂量的NP（10,50 mg/kg/day,玉米油为溶剂）,对照组每天给予玉米油灌胃,阳性对照组除每天给予玉米油灌胃外,在GD12.5进行丙戊酸（valproic acid,VPA）腹腔注射。PND40时,对子代进行小脑依赖的行为学实验,观察行为学改变;进行免疫荧光实验检测小脑髓鞘发育形态的变化;取PND14时子代小脑组织进行免疫印迹实验检测髓鞘发育信号通路TGFβRII-Smad2/3及相关蛋白的表达变化;进行免疫荧光实验检测少突胶质细胞前体细胞（oligodendrocyte precursor cells,OPCs）增殖状态的改变。结果:孕哺期NP暴露的子代小脑相关的行为学出现改变,在PND40时的髓鞘密度出现改变。在PND14时孕哺期NP暴露激活仔鼠小脑的TGFβRII与p-Smad2/3,并改变仔鼠小脑的SP1、p21、c-Myc蛋白表达,减少仔鼠小脑增殖状态OPCs数量。结论:1.孕哺期NP暴露会引起子代小脑相关行为学发生改变,并导致子代小脑内髓鞘密度降低。2.NP暴露会激活小脑中的TGFβRII-Smad2/3信号通路,并导致SP1与p21表达增加,进而抑制c-Myc表达。该信号通路的改变可能与少突胶质细胞前体细胞的增殖减少有关。3.NP暴露致子代小脑髓鞘密度减少可能与小脑OPCs的增殖减少有关。
鲁明[8]（2019）在《秦皇岛公务员职务与职级并行问题研究》文中研究说明现行公务员体制下,职务与职级单轨同步运行,领导岗位和职数有限,大多数公务员职务晋升机会较低,从体制内职务晋升规则和用人导向看,公务员付出与回报并不完全成正比。此外,在我国各行各业中,公务员虽然是大多数人眼中的“金饭碗”,却没有大多数人所向往的高收入,部分基层公务员现有收入仅能维持最基本生活需要。这些现实因素叠加,将对公务员队伍工作积极性和社会整体运行效率产生不利影响,如何解决当前公务员所面临的问题,值得社会相关部门认真研究思考。由此可见,实施公务员职务职级并行重要且必要。论文以秦皇岛公务员职务与职级并行问题为研究对象,以秦皇岛市为研究范围,从全市公务员系统现状和实际特点出发,采用文献研究、调查研究和案例研究等研究方法,揭示了公务员职务、职级及二者并行的概念、特点,通过新公共管理、绩效管理、激励等理论研究为论文提供理论支持。论文从秦皇岛市公务员人才队伍建设情况、基层公务员基本情况、资深公务员工作情况、机关单位运行效率情况等方面入手,认真分析了秦皇岛地区推行公务员职务职级并行政策后存在的问题;从公务员体制机制、基层公务员所面临困难、资深公务员工作积极性、影响公务员职务晋升因素等方面入手,分析了问题产生的原因;从晋级年限、晋级规则、待遇安排、考核测评、保障措施、人员激励等方面入手,研究职务职级并行政策有效实施的路径。从而真正贯彻落实上级要求,激发秦皇岛市公务员体制机制活力,优化全市公务员队伍配置,确保全市公务员系统健康有序运行,为秦皇岛市经济社会良性发展创造条件。
刘丽丝[9]（2019）在《基于个人生活史的特殊教育教师专业成长叙事研究》文中进行了进一步梳理特殊教育教师是特殊教育发展的关键,其专业发展更是重点,但我国关于特殊教育教师专业成长的研究对象多限于特殊教育学校的教师,康复机构的特教教师也是特教教师的重要组成部分,他们的专业发展也同样值得关注,他们所处的环境、授课形式与特校教师有些许差别,那么专业发展的历程是否也有明显阶段,具体发展如何,每一阶段有什么关键人物与事件。本研究经过对于已有文献的分析和综述提出了研究的目的和具体问题,并设定了本研究范围的特殊教育教师发展的指标为专业知识、专业能力、专业情意,依托教育叙事个人生活史的方法,探究选取的合作的康复机构特殊教育教师成长的背后意涵,依据教师专业发展理论的“关注”阶段理论提供理论支撑,并结合社会生态系统理论分析每一阶段其影响因素,最终得出研究结论和提出建议。具体研究过程为使用目的取样法邀请一名在残联下属公立康复机构A医院工作的从业七年的特殊教育教师W老师担任研究参与者,展现合作教师W老师在康复机构A医院教学的课堂实录展现其日常教学状态、叙说家庭背景、择业原因、求学经历、实习感受、就职选择、重点展示在A医院这个与特校不同的环境的专业成长变化历程,同时W老师的观察、对其同事和学生家长的访谈进行模板式编码,并结合实物资料如培训试卷、实习笔记等发现其专业成长过程确实基本契合“关注”阶段理论,并结合访谈资料编码分析每一阶段中的教师专业成长的教师专业知识、专业能力和专业情意的变化。结合社会生态系统理论得出影响W老师专业发展的因素有:宏观为国家政策提供便利和特殊教育发展不佳现状,中观为有学习工作场所的便利与家庭环境的支持,微观因素有性格特征和关键事件和人物。最后得出研究结论:特教教师专业发展与其个人经历和经历的社会情境密不可分;专业发展各阶段知识、能力和情意不一定是均衡发展的;公立机构对于特教教师专业发展有利有弊,所以教师自学能力与专业情意十分重要;康复机构的上课特性强调教师更多的自我反思。根据得出结论与影响因素提出促进机构特殊教育教师发展的几条建议:宏观国家层面出台康复机构特教教师编制系统、增加特殊教育教师公派培训资金投入,中观机构层面促进公立机构标准师生配比,增加竞争和奖励机制和促进教学研相结合、增加对一线教师学术能力的培养,微观教师个人层面要有专业敏感度,善于寻找途径主动学习、善于反思、特教教师树立理想信念,保持感情投入。
戴伍俊[10]（2018）在《做一名合格的“四耐”民政人》文中认为作为乡镇民政办主任,深感在基层工作的复杂、繁重与辛苦,我一直在努力,但离群众的满意度还有一定距离。我认为,要想成为一名合格的民政人,必须扎实修炼"四耐",即耐得苦、耐得怨、耐得烦、耐得久。做一名合格的民政人,必须要耐得了苦2015年4月,我"奉命"走上乡镇民政办主任岗位。刚上任,就遭遇
二、如何做一名合格的科室主任（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、如何做一名合格的科室主任（论文提纲范文）
（1）关明 抗击疫情的侦察兵（论文提纲范文）
| 站好实验室侦查哨兵的第一班岗 |
| 为人民筑起一道“医护长城” |
| 做一名合格的检验人 |
（2）印刷车间主任必须履行的责任（论文提纲范文）
| 一、做好车间的生产管理 |
| 1. 合理安排生产 |
| 2. 用心维护保养设备 |
| 二、做好车间的人员管理 |
| 1. 抓好人才培训和教育 |
| 2. 严格执行管理制度 |
| 3. 以情感人 |
| 三、需要具备较强的素质和能力 |
| 1. 爱岗敬业 |
| 2. 综合素质高 |
| 3. 技术能力和学习能力过硬 |
（3）等速训练对ACL重建术后膝关节功能恢复的作用初探（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 前言 |
| 1 前交叉韧带重建与功能 |
| 2 康复方法与功能恢复 |
| 3 等速训练意义与方法 |
| 4 等速训练与本体感觉 |
| 材料和方法 |
| 1 研究对象 |
| 2 康复器械 |
| 3 研究方方法 |
| 4 康复治疗效果指标 |
| 5 统计学处理 |
| 结果 |
| 1 受试者信息统计 |
| 2 受试者关节活动范围(ROM) |
| 3 受试者膝关节疼痛数字评分表(NPRS评分) |
| 4 受试者屈伸肌总功(TW值)变化 |
| 5 腘绳肌及股四头肌肌力峰力矩值(PT) |
| 6 计算受试者的峰力矩值比值(腘绳肌\股四头肌,H/Q) |
| 7 膝关节的本体感觉 |
| 8 计算受试者Lysholm膝关节评分(Lysholm评分) |
| 讨论 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 文献综述 前交叉韧带重建术与等速运动的研究进展 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 (Lysholm评分表) |
| 附录二 (数字疼痛评分法(NPRS)) |
| 致谢 |
（4）综合性医院优化门诊服务管理的探索（论文提纲范文）
| 1 门诊管理现状 |
| 2 优化门诊服务管理，提升患者就医体验 |
| 2.1 优化门诊环境和流程,营造温馨就诊环境 |
| 2.2 增设便民设施,努力做好便民服务 |
| 2.3 发挥信息技术优势，改善患者就医体验 |
| 2.3.1 推行全预约系统，有效分流就诊患者 |
| 2.3.2 广泛应用自助设备，提升医院服务效率 |
| 2.3.3 推行诊间结算，节省人力成本 |
| 2.3.4“互联网+医学影像”，影像检查胶片电子化 |
| 2.3.5 利用互联网医院和远程会诊，患者足不出户看名医 |
| 2.4 开展人文评建活动，提升门诊服务质量 |
| 2.4.1 开展“最佳人文服务窗口”“最佳人文服务明星”评选活动 |
| 2.4.2 开展“人文门诊人人讲”演讲活动 |
| 2.5 举办岗前培训班，提高门诊医生的服务水平 |
| 2.6 开设新学科门诊，拓宽服务渠道 |
| 2.6.1 推动多学科门诊工作有序开展 |
| 2.6.2 成立知名专家门诊 |
| 2.6.3 增设中医眼科和眼科屈光手术门诊 |
| 2.6.4 增设全科医学门诊 |
| 2.6.5增设淋巴水肿治疗门诊 |
| 2.6.6 成立创面诊疗中心 |
| 2.6.7 增设多个专病门诊 |
| 3 结论 |
（5）关于《新时代党支部工作常用公文范例实用手册》的汉朝翻译实践报告（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 摘要 |
| 第一章 引言 |
| 第二章 翻译项目简介 |
| 2.1 项目概述 |
| 2.2 作者简介与作品介绍 |
| 第三章 译前分析及准备 |
| 3.1 分析翻译材料文体特征 |
| 3.2 译前准备工作概述 |
| 第四章 翻译案例解析 |
| 4.1 处理中国特色词汇翻译上的困难以及解决方法 |
| 4.1.1 数字词汇的翻译 |
| 4.1.2 专业术语的翻译 |
| 4.1.3 熟语的翻译 |
| 4.1.4 短语的翻译 |
| 4.2 处理句子翻译上的困难以及解决方法 |
| 4.2.1 排比句的翻译 |
| 4.2.2 长句的翻译 |
| 第五章 结语 |
| 参考文献 |
| 谢辞 |
| 附录: 原文译文对照 |
（6）三枚空心加压螺钉治疗股骨颈骨折的临床疗效分析（论文提纲范文）
| 中英文缩略词对照表 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 前言 |
| 研究材料(资料、内容)与方法 |
| 1.一般资料 |
| 2.诊断标准 |
| 3.治疗方法 |
| 4.观察项目及方法 |
| 5.统计学处理 |
| 技术路线图 |
| 结果 |
| 讨论 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 综述 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者简介及读研期间主要科研成果 |
| 致谢 |
（7）壬基酚暴露通过TGFβ RⅡ-Smad2/3信号通路影响小脑髓鞘发育的机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 英文缩略语 |
| 1 前言 |
| 2 材料和方法 |
| 2.1 主要试剂和仪器 |
| 2.1.1 主要试剂 |
| 2.1.2 主要仪器 |
| 2.2 孕哺期NP暴露模型的建立 |
| 2.3 小脑相关行为学检测 |
| 2.3.1 前爪抓力实验 |
| 2.3.2 步态分析 |
| 2.3.3 转轮疲劳实验 |
| 2.4 免疫荧光实验 |
| 2.5 组织免疫印迹试验(Western blot)分析 |
| 2.6 统计学分析 |
| 3 结果 |
| 3.1 孕哺期NP暴露对仔鼠小脑相关的运动功能影响 |
| 3.2 孕哺期NP暴露对仔鼠小脑髓鞘发育的影响 |
| 3.3 孕哺期NP暴露激活仔鼠小脑TGFβ RⅡ-Smad2/3信号通路 |
| 3.3.1 孕哺期NP暴露激活仔鼠小脑的TGFβ RⅡ与p-Smad2/3 |
| 3.3.2 孕哺期NP暴露改变仔鼠小脑的SP1、p21、c-Myc蛋白表达 |
| 3.4 孕哺期NP暴露导致仔鼠小脑增殖状态的OPCs减少 |
| 4 讨论 |
| 5 结论 |
| 本研究创新性的自我评价 |
| 参考文献 |
| 综述 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
| 实践报告 |
（8）秦皇岛公务员职务与职级并行问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状综述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状述评 |
| 1.3 研究内容和方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 公务员职务与职级相关概念与理论基础 |
| 2.1 公务员职务与职级概念 |
| 2.1.1 公务员职务概念 |
| 2.1.2 公务员职级概念 |
| 2.2 公务员职务与职级并行 |
| 2.2.1 公务员职务与职级并行概念 |
| 2.2.2 公务员职务与职级并行主要特点 |
| 2.3 公务员职务与职级相关理论 |
| 2.3.1 新公共管理理论 |
| 2.3.2 绩效管理理论 |
| 2.3.3 激励理论 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 秦皇岛市公务员职务与职级并行后存在的问题 |
| 3.1 秦皇岛市基本情况 |
| 3.1.1 秦皇岛市情概况 |
| 3.1.2 秦皇岛市公务员队伍现状 |
| 3.2 公务员职务职级并行后存在问题 |
| 3.2.1 公务员体制仍然缺乏人才 |
| 3.2.2 基层单位仍然存在人心不稳现象 |
| 3.2.3 资深公务员“单位养老”仍然时有发生 |
| 3.2.4 机关单位工作效率仍然有待提高 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 秦皇岛市公务员职务与职级并行后的问题根源 |
| 4.1 公务员体制缺乏创造活力 |
| 4.1.1 公务员竞争性相对较弱 |
| 4.1.2 公务员创新性易被压制 |
| 4.2 科级及以下公务员晋升渠道窄、待遇差 |
| 4.2.1 科级及以下公务员薪酬待遇水平低 |
| 4.2.2 各部门编制职数有限 |
| 4.2.3 科级及以下公务员岗位流动少 |
| 4.2.4 科级及以下公务员职务晋升难 |
| 4.2.5 科级及以下公务员工作量与待遇不匹配 |
| 4.3 公务员随着资历增加易缺乏工作积极性 |
| 4.3.1 工作态度不端正 |
| 4.3.2 工作完成质量不高 |
| 4.4 职务晋升评判标准影响公务员工作效率 |
| 4.4.1 职务晋升不完全由考核测评决定 |
| 4.4.2 职务晋升侧重综合素质 |
| 4.4.3 职务晋升侧重人际关系 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 秦皇岛市公务员职务与职级并行有效实施路径 |
| 5.1 着力激发公务员体制活力 |
| 5.1.1 确定职级晋升工作年限 |
| 5.1.2 实施综合考核测评 |
| 5.2 稳步提升公务员职级晋升渠道和待遇 |
| 5.2.1 根据地区及部门实际确定待遇 |
| 5.2.2 完善职级晋升相关保障措施 |
| 5.3 充分发挥对资深公务员鞭策作用 |
| 5.3.1 具备职级晋升资格但考核测评不达标者职级不予晋升 |
| 5.3.2 因处分等原因职务降低时职级同步降低 |
| 5.4 持续拓宽公务员晋升路径 |
| 5.4.1 明确职务与职级间相互关系 |
| 5.4.2 明确职务与职级的晋升规则 |
| 5.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
（9）基于个人生活史的特殊教育教师专业成长叙事研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 问题的提出 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与研究问题 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 第2章 基础理论与文献综述 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 特殊教育教师 |
| 2.1.2 教师专业成长 |
| 2.1.3 特殊教育教师专业成长 |
| 2.2 基础理论 |
| 2.2.1 “关注”阶段理论 |
| 2.2.2 社会生态系统理论 |
| 2.3 文献综述 |
| 2.3.1 特殊教育教师专业发展内涵的研究 |
| 2.3.2 特殊教育教师的专业素质结构的研究 |
| 2.3.3 特殊教育教师专业发展现状的研究 |
| 2.3.4 特殊教育教师专业发展策略的研究 |
| 第3章 研究方法 |
| 3.1 研究思路 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 教育叙事研究的个人生活史 |
| 3.2.2 研究对象 |
| 3.2.3 资料搜集与编码整理 |
| 3.2.4 研究质量的审视 |
| 3.2.5 叙事研究的伦理问题 |
| 第4章 W老师的特殊教育专业成长之路及分析 |
| 4.1 关于A医院和W老师 |
| 4.2 看到的故事——W老师课堂观察 |
| 4.2.1 认知个训课 |
| 4.2.2 认知集体课 |
| 4.3 从前的故事——W老师的特教专业个人生活史 |
| 4.3.1 任教前关注阶段——理论积累和专业认同培养期 |
| 4.3.2 早期生存关注阶段——压力带来学习的动力 |
| 4.3.3 教学情境关注阶段——教学风格成熟与日常反思 |
| 4.3.4 关注学生阶段——成熟后的反思和期待 |
| 第5章 特殊教育教师专业成长影响因素探析 |
| 5.1 宏观:国家政策原因和特殊教育发展现状 |
| 5.1.1 国家政策提供便利 |
| 5.1.2 社会特殊教育发展欠佳现状 |
| 5.2 中观:学习工作场所的便利与家庭环境的支持 |
| 5.2.1 公立康复机构对特教的利与弊 |
| 5.2.2 家庭提供的建议与支持 |
| 5.3 微观:个性特征与关键事件、人物的影响 |
| 5.3.1 个性特点影响贯穿始终 |
| 5.3.2 关键人物和事件影响走向 |
| 第6章 研究结论与建议 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 康复机构特教教师发展建议 |
| 6.2.1 国家出台相关编制与职称评定办法机增加培训资金投入 |
| 6.2.2 机构保准师生比,促进教学研结合 |
| 6.2.3 特教教师培养职业敏感,树立专业理想信念 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一: 研究邀请函与访谈同意书 |
| 附录二: 访谈提纲 |
| 附录三: 访谈检核与回馈表 |
| 附录四: 访谈时间 |
| 附录五: 质性资料详细编码表 |
| 附录六: 对同事和家长的采访 |
| 致谢 |
（10）做一名合格的“四耐”民政人（论文提纲范文）
| 做一名合格的民政人, 必须要耐得了苦 |
| 做一名合格的民政人, 必须耐得了怨 |
| 做一名合格的民政人, 必须耐得了烦 |
| 做一名合格民政人, 必须耐得了久 |
四、如何做一名合格的科室主任（论文参考文献）
- [1]关明 抗击疫情的侦察兵[N]. 张玉辉. 医师报, 2021
- [2]印刷车间主任必须履行的责任[J]. 飓风集团. 广东印刷, 2021(04)
- [3]等速训练对ACL重建术后膝关节功能恢复的作用初探[D]. 杨凯. 苏州大学, 2020(02)
- [4]综合性医院优化门诊服务管理的探索[J]. 王谦. 中国卫生产业, 2020(15)
- [5]关于《新时代党支部工作常用公文范例实用手册》的汉朝翻译实践报告[D]. 金雪. 延边大学, 2020(06)
- [6]三枚空心加压螺钉治疗股骨颈骨折的临床疗效分析[D]. 祁国庆. 皖南医学院, 2020(01)
- [7]壬基酚暴露通过TGFβ RⅡ-Smad2/3信号通路影响小脑髓鞘发育的机制研究[D]. 代雨峰. 中国医科大学, 2020(01)
- [8]秦皇岛公务员职务与职级并行问题研究[D]. 鲁明. 燕山大学, 2019(06)
- [9]基于个人生活史的特殊教育教师专业成长叙事研究[D]. 刘丽丝. 陕西师范大学, 2019(01)
- [10]做一名合格的“四耐”民政人[J]. 戴伍俊. 中国民政, 2018(08)